1. (2024五下·荔湾期末) 博物馆有保护、收藏文物的作用，并能增强民族自豪感，阅读关于博物馆的对话并完成任务。

1. （1） 任务1：仔细读，选择最恰当的单词。

   Ying: Hi, Wei. What are you  to do this Saturday?

   Wei: . Why?

   Ying: Hua and I plan to go to Guangdong Museum to learn more about Guangzhou's history.  you like to go with us?

   Wei: That's great! I love to  history, it can help me understand the world. What  should we go?

   Ying: Let's meet at the school gate at 9:00 a. m.. We can go there together.

   Wei: This , May 18th, right?

   Ying: Yes. And I want to invite Mr Zhou, our history teacher. He can teach us much more.

   Wei: Cool! I can't wait.

   Ying: Yes, but we need to make an invitation card for  first.

   Wei: I hope he will come.
   1. A. going         B. go             C. doing
   2. A. Something B. Nothing    C. Anything
   3. A. Would        B. Do            C. Are
   4. A.learned       B. learn          C. learning
   5. A. time           B. date           C. day
   6. A. Sunday      B. Friday     C. Saturday
   7. A. him            B. her       C. he

3. （2） 任务2: 请帮助 Ying, Hua和Wei完成邀请卡的制作。

   Step1：提取写邀请卡需要的信息完成表格，在横线上写出对应的单词或短语。

   Who invites	To whom	Time	Date	Place
   Ying, Hua and Wei

5. （3） Step2: Ying在对话里说"He can teach us much more"，请思考Mr Zhou能教他们更多什么呢？在横线上写出你的想法。

    I think Mr Zhou can teach them .

7. （4） Step3：在答题卡写邀请卡，要求信件格式规范，内容完整，条理清晰。单词拼写、标点使用正确，不能出现你的学校名称和你的真实姓名，字数不少于30个单词。