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  • 1. (2024六下·永吉期末) 阅读下文,完成习题。

    老店不老

    ①一家老店,一把剪刀,一个老人。

    ②他的腰上系着青蓝围裙,皮鞋擦得锃亮。那整齐的发丝如青草一样,排布头顶。这是他给我的第一印象。

    ③不经意间,我被那墙上的红漆字吸引,红红的“理发”二字,没有招牌,就那样被写在墙上。干练,给人一种精神气。他们说这是老人写的。

    ④老人帮人理发时,总会时不时地冒出一句:“怎么样,这发型挺不错吧?”

    ⑤常来的顾客顾及他年纪大总会敷衍一句:“还行。”只有那叛逆期的少男少女会认认真真地和他较劲儿:“老师傅手艺确实不错,就是发型种类少了点。太老了,不新潮。”老人脸色一变,红一半,紫一半的。

    ⑥我担忧地望着老人,毕竟他年纪大了。

    ⑦几天后,当我再次经过这家店时,店门紧闭。那木牌上写着:“暂停营业”。果然,老人不干了。我摇了摇头,转身离去。

    ⑧风微微吹着,叶子在树梢悠悠地摆动。

    ⑨时间在不经意间流逝,我的头发越来越长。母亲望着镜子中头发凌乱的我说:“去找向师傅吧。他最近开门了。”我感到惊讶,原来他不是彻底关门哪!

    ⑩于是,晨起。路上行人稀稀落落,树上的鸟儿唱着动听的歌。

    ⑪我走进小店时,老人正在扫地。我准备找个椅子坐下来等老人时,却发现,屋内多了一张大沙发和几张旋转椅。那不远处的茶几上还搁着几袋茶叶和几袋瓜子,也许是供客人等候时喝的、吃的。老人扫完了地,围上围裙,从不远处的架子上找出一本书,递给我,面容和蔼地看着我:“你找找看,喜欢哪个?”那上面满满的都是发型,种类繁多,看得我眼花缭乱。“向师傅,我还以为你不干了呢,原来拜师学艺去了呀!”我和他开起了玩笑。“哈哈!现在的孩子,了不得。以前啊,我呢,太沉浸于过去的荣誉,直到孩子们点醒我,我才意识到该去学习学习了。于是,我放了几个月假,去北京拜师学艺了。”说完,他摸摸头,朝我微微一笑。

    ⑫原来,那段时间,他真是学艺去了。我顿时因为自己的误解,涨红了脸。

    ⑬我顶着一个崭新的发型,心满意足地离开了小店。顾客陆陆续续走进小店,无不惊讶于店内的布置和发型的种类。也无不如我般满意地离开。老人望着一个个离去的背影,忙放出灿烂的笑容。

    ⑭仍旧是那老店,老店不老。

    1. (1) 联系上下文解释下列词语。

      敷衍:

      眼花缭乱:

    2. (2) “老人脸色一变,红一半,紫一半的”这句话说明老人当时的心情,他当时可能会想
    3. (3) “暂停营业”是因为老人( )
      A . 到北京去拜师学艺了 B . 到了正式退休的年龄 C . 年纪大了需要休息 D . 被嫌弃发型太老生气关门了
    4. (4) “我顿时因为自己的误解,涨红了验”,“我”误解的是( )
      A . 老人生气了。 B . 老人手艺很不错。 C . 以为老店彻底关门了。 D . 老人年纪太大了。
    5. (5) 文中①“风微微吹着,叶子在树梢悠悠地摆动。”②“路上行人稀稀落落,树上的鸟儿唱着动听的歌。”①②两句属于什么描写?分别有什么作用?
    6. (6) 作者说“老店不老”,而我更愿意说“老人不老”,老人身上有什么值得我们学习的品质?请从文中找出依据并加以说明。

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