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  • 1. (2024八下·盘龙期末) 小刚同学利用凸透镜、光具座、“F”形电光源、光屏等器材“探究凸透镜成像规律”。实验装置如图所示。

    (1)“小刚同学测量凸透镜焦距的实验如图甲所示,则此凸透镜的焦距为cm;

    (2)组装器材时,小刚同学将“F”形电光源、凸透镜和光屏依次安装在光具座上后,接下来应先调节三者的中心在

    (3)当各器材位置如图乙所示时,光屏上有了最清晰的像(像未画出)。此时若保持凸透镜的位置固定不动,将“F”形电光源移到光具座的35cm处时,光屏移动到cm处,光屏上才能承接到最清晰的像,生活中(选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)就是应用了这个成像规律制成的。

    (4)实验中利用“F”形电光源而不用蜡烛,二者相比,利用“F”形电光源除环保外,还具有的优点是。(写出一点即可)

    (5)在探究了凸透镜成像规律后,小刚同学联想到摄影师拍摄荷叶上的青蛙时的情景,如下图所示。拍摄时人需要保持静止不动,通过“变焦镜头”使青蛙的像变大或变小。于是利用上图中的器材探究“像的大小与焦距的关系”。

    ①为了完成该实验探究,除了增加刻度尺外,还需增加的器材是

    ②该探究在多次实验中必须保持不变。移动光屏待像最清晰时,用刻度尺测出像的高度,并记录数据。下表是小刚同学多次实验记录的数据。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    焦距/cm

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    像高/cm

    1.5

    2.5

    3.6

    4.8

    6.3

    8.0

    根据数据可以得出结论:上述情景中,用相机拍照时,

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