1. (2024三下·盘龙期末) 阅读材料，完成下面小题。

风筝的醒悟

春光明媚的日子里，一个孩子在草地上放风筝。

春风徐徐，风筝越飞越高。高过了树梢，高过了房顶。

风筝（ ）（A．得意 B．静静C．认真）地想：假如没有那根线拴着我，我一定会飞得更高、更高。于是风筝对小主人说：“你放掉线吧，我一定会飞得更高的！”

“不，放掉线，你会掉下来的。”孩子（    ）（A．果然B．小声 C．果断）地说。

“胡说，都是那根讨厌的线，束缚（fù）着我，否则，我早就飞上天了。”风筝（ ）（A．骄傲B．生气C．平静）地说。

孩子紧紧地拉着风筝的线，一边跑一边说：“别狂妄了，好自为之吧！”

风筝见小主人毫无改变主意的意思，于是开始拼命地挣扎。

一阵大风来了，风筝终于挣断了束缚他的那根线。然而意想不到的是——随着风儿速度的减少，风筝掉进了草地旁边的池塘里，再也飞不起来了。

这时，风筝终于醒悟：无论是谁，都是需要有所制约的。

1. （1） 仔细阅读短文，为文中括号处选择恰当的词语涂一涂。
3. （2） 从文中找出下列词语的近义词。

   如果—— 出乎意料———

5. （3） 结合短文内容，说说你对“无论是谁，都是需要制约的。”这句话的理解。
7. （4） 课外，我读了《》这个寓言故事，明白了这样的道理：。