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  • 1. (2024七下·东阳期末) 时文选读。

    花的使者

    程红

        ①春末的浦江,江水清清。微风吹过,小桥的一弯例影抖了几抖,也把一阵花香抖落而来。循着花香,竟踏进了一间工厂。

        ②一进门,湿润的空气扑面,花香更浓郁了。银白色的货架上,一排排花束如繁星缀满空间。工人们正熟练地剪裁、捆扎,把花包装成精致的花束。哦,原来这是一家生产“美”的工厂。

        ③“接下未要上一个我们家的新品!”一阵充满活力的声音打破了宁静。循声看去,柔和明亮的补光灯前,一个小姑娘正手捧鲜花直播。她声音清脆,向屏幕彼端的观众介绍细节——如何下单更优惠,如何搭配,如何醒花……一侧的中控台,正实时显示直播画面和数据。“看这束郁金香,是不是特别美?”主播轻轻嗅了唤。高清镜头下,娇艳欲滴的花瓣、慕斯蛋糕一般的质感,被描捉得淋漓尽致。随着新品的亮相,直播问数据也陡然攀升。

        ④可是,有谁能想到,镜头外,这些娇美的花朵大多出自六七句老人之手。主理人薛勇在救会老人们种花养花上,可是投入了不少精力。早年,薛勇在广东经营灯具生意,一次偶然的机会,他在老家门前随手种下的几抹牡丹,被一位上海游客相中。这件事触发了他的灵感,何不在家门口做一份“花的事业”呢?

        ⑤回到村里,厂子建起未了,招人时却面临一个难题:年轻人大多外出务工,留下的多是老人。老人们爱种花,也能吃苦,但固执地采用传统方法,效率低,品种单一。看到如此年轻的薛勇,他们并不相信他能带着大家赚到钱。

    ⑥薛勇决定把科学的方法展示给老人们看。如何引进外来品种,如何选择土壤,如何给花做营销……几年时间里,他手把手救老人们种花,根据每个员工的兴趣和特点,巧妙地安排工种。有的大爷力气大,就去花田锄草;有的大娘心细手巧,就做花束的修剪包装。

    ⑦一来二去,薛勇种花种出了名堂。老人们都亲切地称呼他为“花师傅”。

        ⑧赠人玫瑰,手有余香。花的巧思不只是“花师傅”一个人的功劳。有位顾客长年下单买花,终于找机会要到了薛师傅的微信。“薛哥,你家的线上业务做得还是太窄了,需要拓展,我推荐一个专家帮帮你吧!”顾客推荐的,原来是自己的姐姐,在杭州的大公司专业做直播业务,定期未友情助力薛勇的花经济再上台阶。“我嘛,只能算半个‘新农人’,比父辈强一点,但确实离先进水平还有差距,要多学习。”薛勇说。就这样,鲜花成了媒介,店主与顾客有了不一样的互动。

        ⑨五月正是花朵盛放的季节。工厂不远处、一千五百亩花海如织如,恍如天边流淌的晚霞落入田间。眼下,芍药和玫瑰开得正盛。一朵朵鲜花,宛如精致的舞者,在微风中摇曳。花瓣层叠,色彩斑斓,白的如雪,粉的似霞,红的胜火,美得让人沉醉。花海常年对外开放,游客们穿梭其间,或低头轻嗅花香,或驻足拍照。孩子们嬉戏追逐,笑声在花间回荡。

        ⑩我未得真是时候!不忍浪费如此美示,便打开手机搜索直播问,当场下了一单“落日珊瑚”芍药花。我想把这春日的浪漫延续得长一点、再长一点。

        ⑪次日,我从浙江浦江返回北京。惊讶的是,花儿几乎与我同时抵达家门口。不禁感慨现代高速物流,让美好事物打破时空的界限,传递到每个角落。据薛勇介绍,花束从工厂送往江浙沪地区,一般走陆运;送往更远的地方,则要空运。遇上热天,还要加冰袋。如今,鲜切花的冷链物流如同一条严密的“美丽守护线”,米摘、预冷、分级、包装、运输和储存,将鲜花从田野的怀抱,迅迷、完美地送达千家万户。我打开包裹时,花束还新得滚动着露珠。

        ⑫我顾不得归置行囊,连忙把这束花插进透明的花瓶里。不懂养花的我,生怕怠慢了它,小心翼翼地灌水观察。听闻,“落日珊瑚”最美妙之处在于它绽放的过程。我开始留意它每天的色彩变化,并用手机拍照记录下来。

        ⑬第一天,它还是含花苞 , 内藏着无尽神秘。第二天,那些紧紧闭合的花苞次第张开,似有抵挡不住的力量喧游而出。第三天,花朵开始呈现指红色,科艳而独特。第四天。花炸仲展得于宽闷然齐,外近图形,每一片都像是用细腻的丝绸编织而成……一天又一天,“落日珊瑚”似平也在回应我的期待,放得隆重而热烈

        ⑭终于,黄昏漫卷花瓣。花朵逐渐由插色变为浓烈的文色,且西沉的量象仿佛被“格印”在花瓣上,一天中最温暖绚烂的时刻熔铸进了花蕊里。浦江那日所见的花海,一瞬间浓缩在我的一方小小阳台上。

        ⑮“在心田里种花,人生才不会荒芜”,这是直播间的介绍。“花师傅”薛勇恰如“花的使者”,将一粒种子培育成一个花苞,跨越千山万水,盛开在我眼前,纹放在我掌心。而我内心也生发出继续传递这份美丽的命感,在美好的日子里,为亲朋好友,送去一份来自田野的温柔问候。

     (选自2024年6月1日《人民日报》副刊)

    1. (1) 追寻“美”请你根据文章内容,将作者追寻“美”的过程补充完整。

    2. (2) 欣赏“美”请你根据提示,欣赏作者对“美”的描绘。

      ①工厂不远处,一千五百亩花海如织如锦,忧如天边流淌的晚霞落入田间。(从修辞角

      度赏析)

      ②花朵逐渐由橘色变为浓烈的黄色,落日西沉的景象仿佛被“烙印”在花辫上,一天中最温暖绚烂的时刻熔进了花蕊里。(“烙印"或“熔铸”你觉得用在这里是否合适?选一个说明理由。)

    3. (3) 记录“美”。第⑬段描述“落日珊瑚”绽放的过程,为什么要写得如此详细?
    4. (4) 传递“美”.你觉得文中谁是“花的使者”?请结合全文,说说你的理解。

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