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浙江省金华市东阳市2023-2024学年七年级下学期期末语文...

更新时间:2024-08-15 浏览次数:10 类型:期末考试
一、日积月累。(19分)
  • 1. (2024七下·东阳期末) 阅读下列语段,按要求完成填空。

        历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。闻一多先生钻研学问有恒心、有:叶圣陶先生办事妥帖、待人真诚宽厚,“两弹”元勋邓稼先为国家鞠躬尽瘁、lì ____尽心血;斯科特以不畏惧的英雄气慨面对死亡……这片星空,也因有诸多平凡的小人物而牵动人心,有看似令人(A. zēng B. zèng) 恶、实际关心“我”的阿长,有身世可怜却善良的老王,有朴实热诚的梨花,有护着小桃树的奶奶……这片星空里,有璀璨的北极星闪耀,也有萤火在角落点缀。

    1. (1) 给加点字选择正确读音,或根据拼音写汉字。

       (A. zēng B. zèng)    lì 尽心血

    2. (2) 文段中有一个错别字,找出来并订正。

       改为 

    3. (3) 文中划线句对应的四字短语是 
  • 2. (2024七下·东阳期末) 借助古诗文,我们可以更加全面了解人物。请你将下表补充完整。

    人物

    一般印象

    古诗文名句

    特别画像

    花木兰

    巾帼英雄

    ,对镜帖花黄。(《木兰诗》)

    女儿情态

    刘禹锡

    乐观豁达

    斯是陋室, (《陋室铭》)

    安贫乐道

    王维

    诗画双绝

     (《竹里馆》)

    恬淡自然

    李白

    浪漫洒脱

    此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。

    (《春夜洛城闻笛》)

    李商隐

    深情绵绵

    可怜夜半虚前席, (《贾生》)

    怀才不遇

    王安石

    品行高洁

    (《登飞来峰》)

    高瞻远瞩

  • 3. (2024七下·东阳期末) 阅读下面的文字,完成各小题

    语文与生活密不可分,只要细心观察,你就会发现生活中处处有语文。漫步公园,一句“小草梦正酣,请君勿打扰”的标语,让人发现标语也可以如此诙谐;步入教室,一张“问渠那得清如许?为有源头活水来”的条幅,让人领略古诗中的哲思妙趣;连接互联网,“点赞”“给力”等生动易记的网络流行语,让人感叹网络语言的别样魅力。只要有一双慧眼,我们就会发现生活中处处蕴合着语文的智慧!

        所以除了语文课堂的学习之外, A.在生活中,我们也要运用语文、学习语文。比如瑞士某钟表公司的广告语说:“本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。”这则广告表达巧妙,值得学习。又比如说有一写杭州西湖的对联,上联为“水水山山处处明明秀秀”,下联是____”,读来令人拍案叫绝。再如春节时,家家户户都贴上了春联,“春回大地万物苏,福满人间喜气盈”、“春风春雨春色,新年新岁新景”等,多么喜庆!

        标语、广告、对联,都是华夏民族文墨精华的象征。语文就是生活,生活中处处有语文。

    B.只要我们在日带的学习和生活中时时注 , 处处的 , 就会发现语文别样的魅力,也可以体验到语文学习的无限乐趣!

    1. (1) 文中A、B两句有一处语序不当,请找出来(填序号即可)并改正。
    2. (2) 钟表公司的广告语十分巧妙,仔细品味,并为某书店拟写一则广告语。

      品味: 。

      广告语: 。

    3. (3) 为杭州西湖选择合适的下联(  )
      A . 雨雨晴时时好好奇奇 B . 晴晴雨雨时时好好奇奇 C . 时时晴雨雨奇奇好好
二、阅读欣赏。(51分)
  • 4. (2024七下·东阳期末) 近几年来,“AI”技术(即人工智能技术)快速发展,出现了“文心一言”、“通义千问”、“Kimi”等智能助手。以下是小海与之进行的对话,请你将对话补充完整。

  • 5. (2024七下·东阳期末)  阅读名著,有好的工具,也需要好的阅读方法。本学期我们学习了“圈点与批注",阅读选文及某同学做的批注,完成各题。

    新的,新的!

    老舍

    ①因为高兴,胆子也就大起来;自从买了车,祥子跑得更快了。自己的车,当然格外小心,可是他看看自己,再看看自己的车,就觉得有些不是味儿,假若不快跑的话。

    ②他自己,自从到城里来,又长高了一寸多。他自己觉出未,仿佛还得往高里长呢。不错,他的皮肤与模样都更硬与固定了一些,而且上唇上已有了小小的胡子;可是他以为还应当再长高一些。当他走到个小屋门或街门而必须大低头才能进去的时候,他虽不说什么,可是心中暗自喜欢,因为他已经是这么高大,而觉得还正在发长,他似乎既是个成人,又是个孩子,非常有趣。

    ③这么大的人,拉上那么美的车,他自己的车, A. 弓子软得悠颤悠的,连车把都微微的动弹;车箱是那么亮,垫子是那么白,喇叭是那么响;跑得不快怎能对得起自己呢,怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心,而似乎是一种责任,非快跑,飞跑,不足以充分发挥自己的力量与车的优美。那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一踌腿,或一直券背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮像阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点, B. 祥子的衣捧都拧仔出汗来,哗哗的,位刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。

    ④假若胆壮不就是大意,祥子在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人,快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命,他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处,他便越来越能自信,他深信自己与车都是铁作的。

    ⑤因此,他不但敢放胆的跑,对于什么时候出车也不大去考虑。他觉得用力拉车去挣口饭吃,是天下最有骨气的事:他愿意出去,没人可以拦住他。外面的谣言他不大往心里听,什么西苑又来了兵,什么长辛店又打上了仗,什么西直门外又在拉案,什么齐化门已经关了半天,他都不大注意。自然,街上铺户已都上了门,而马路上站满了武装警察与保安队,他也不便故意去找不自在,也和别人一样急忙收了车。可是,谣言,他不信。他知道怎样谨慎,特别因为车是自己的,但是他究竟是乡下人,不像域里人那样听见风便是雨。再说,他的身体使他相信,即使不幸赶到“点儿”上,他必定有办法,不至于吃很大的亏;他不是容易欺侮的,那么大的个子,那么宽的肩膀!

    ⑥战争的消息与谣言几乎每年随着春麦一块儿往起长,麦穗与刺刀可以作北方人的希望与忧惧的象征。祥子的新车刚交半岁的时候,正是麦子需要春而的时节。春而不一定顺着人民的盼望而降落,可是战争不管有没有人盼望总会来到。

    ⑦谣言吧,真事儿吧,祥子似乎忘了他曾经作过庄稼活;他不大关心战争怎样的毁坏田地,也不大注意春雨的有无。他只关心他的车,他的车能产生烙饼与一切吃食,它是块万能的田地,很驯順的随着他走,一块活地,宝地。因为缺雨,因为战争的消息,粮食都涨了价钱:这个,祥子知道。可是他和城里人一样的只会抱怨粮食贵,而一点主意没有;粮食,责吧,谁有法儿救它贱呢?这种态度使他只顾自己的生活,把一切祸患灾难都放在脑后。

    ⑧设若城里的人对于一切都没有办法,他们可会造谣言——有时完全无中生有,有时把一分真事说成十分——以便显出他们并不愚俍与不作事。他们像些小鱼,闲着的时候把嘴放在水皮上,吐出几个完全没用的水泡儿也怪得意。在谣言里,最有意思是关于战争的。别种谣言往往始终是读言,好象谈鬼说狐那样,不会说着说着就真见了鬼。关于战争的,正是因为根本没有正确消息,谣言反倒能立竿见影。在小节目上也许与真事有很大的出入,可是对于战争本身的有无,十之八九是正确的。“要打仗了!”这句话一经出口,早晓准会打位;至于谁和谁打,与怎么打,那就一个人一个说法了。祥子并不是不知道这个。不过,干苦工的人们——拉车的也在内——-虽然不会欢迎战争,可是碰到了它也不一定就准倒霉。

    ⑨每逢战争一来,最着忧的是人们。他们一听见风声不好,赶快就想逃命;钱使他们来得快,也跑得快。他们自己可是不会跑,因为腿脚被赘的太沉重。他们得雇许多人作他们的腿,箱子得有人抬,老幼男女得有车拉;在这个时候,专卖手脚的哥儿们的手与脚就一律贵起来:“前门,东车站!”“哪儿?”“东——车——站!”“呕,干脆就给一块四毛钱!不用驳回,兵荒马乱的!”

    (节选自《骆驼祥子》)



    【批注1】这个新拟的标题真好!





    【批注2】特写车子是人物心理的外化!





    【批注3】此处描写略带夸张。






    【批注4】这里为什么用这么长的篇幅来写谣言?














    【批注5】天灾人祸使大批破产农民涌入城市,他们渴望通过个人奋斗走向成功,祥子也是如此!

    1. (1) 回应【批注1】选文的标题《新的,新的!》好在哪里?
    2. (2) 挑战【批注2】第③段中A句写祥子的新车,请你为这个句子做朗读设计,并说明理由。
    3. (3) 解释【批注3】第③段中B句咯带夸张,用“哗哗”来形容祥子衣裤拧下来的汗水,是否合适?
    4. (4) 闸述【批注4】第⑤段中为什么用这么长的篇幅来写谣言?
    5. (5) 联结【批注5】《台阶》中的父亲通过奋斗建起了梦寐以求的新房子,《创业史》里的梁生宝通过勤劳的双手创建美好生活,文中的祥子为什么最终没能通过拉车改变自己的处境?请结合《骆驼祥子》相关情节,说说祥子奋斗失败的原因。
  • 6. (2024七下·东阳期末) 时文选读。

    花的使者

    程红

        ①春末的浦江,江水清清。微风吹过,小桥的一弯例影抖了几抖,也把一阵花香抖落而来。循着花香,竟踏进了一间工厂。

        ②一进门,湿润的空气扑面,花香更浓郁了。银白色的货架上,一排排花束如繁星缀满空间。工人们正熟练地剪裁、捆扎,把花包装成精致的花束。哦,原来这是一家生产“美”的工厂。

        ③“接下未要上一个我们家的新品!”一阵充满活力的声音打破了宁静。循声看去,柔和明亮的补光灯前,一个小姑娘正手捧鲜花直播。她声音清脆,向屏幕彼端的观众介绍细节——如何下单更优惠,如何搭配,如何醒花……一侧的中控台,正实时显示直播画面和数据。“看这束郁金香,是不是特别美?”主播轻轻嗅了唤。高清镜头下,娇艳欲滴的花瓣、慕斯蛋糕一般的质感,被描捉得淋漓尽致。随着新品的亮相,直播问数据也陡然攀升。

        ④可是,有谁能想到,镜头外,这些娇美的花朵大多出自六七句老人之手。主理人薛勇在救会老人们种花养花上,可是投入了不少精力。早年,薛勇在广东经营灯具生意,一次偶然的机会,他在老家门前随手种下的几抹牡丹,被一位上海游客相中。这件事触发了他的灵感,何不在家门口做一份“花的事业”呢?

        ⑤回到村里,厂子建起未了,招人时却面临一个难题:年轻人大多外出务工,留下的多是老人。老人们爱种花,也能吃苦,但固执地采用传统方法,效率低,品种单一。看到如此年轻的薛勇,他们并不相信他能带着大家赚到钱。

    ⑥薛勇决定把科学的方法展示给老人们看。如何引进外来品种,如何选择土壤,如何给花做营销……几年时间里,他手把手救老人们种花,根据每个员工的兴趣和特点,巧妙地安排工种。有的大爷力气大,就去花田锄草;有的大娘心细手巧,就做花束的修剪包装。

    ⑦一来二去,薛勇种花种出了名堂。老人们都亲切地称呼他为“花师傅”。

        ⑧赠人玫瑰,手有余香。花的巧思不只是“花师傅”一个人的功劳。有位顾客长年下单买花,终于找机会要到了薛师傅的微信。“薛哥,你家的线上业务做得还是太窄了,需要拓展,我推荐一个专家帮帮你吧!”顾客推荐的,原来是自己的姐姐,在杭州的大公司专业做直播业务,定期未友情助力薛勇的花经济再上台阶。“我嘛,只能算半个‘新农人’,比父辈强一点,但确实离先进水平还有差距,要多学习。”薛勇说。就这样,鲜花成了媒介,店主与顾客有了不一样的互动。

        ⑨五月正是花朵盛放的季节。工厂不远处、一千五百亩花海如织如,恍如天边流淌的晚霞落入田间。眼下,芍药和玫瑰开得正盛。一朵朵鲜花,宛如精致的舞者,在微风中摇曳。花瓣层叠,色彩斑斓,白的如雪,粉的似霞,红的胜火,美得让人沉醉。花海常年对外开放,游客们穿梭其间,或低头轻嗅花香,或驻足拍照。孩子们嬉戏追逐,笑声在花间回荡。

        ⑩我未得真是时候!不忍浪费如此美示,便打开手机搜索直播问,当场下了一单“落日珊瑚”芍药花。我想把这春日的浪漫延续得长一点、再长一点。

        ⑪次日,我从浙江浦江返回北京。惊讶的是,花儿几乎与我同时抵达家门口。不禁感慨现代高速物流,让美好事物打破时空的界限,传递到每个角落。据薛勇介绍,花束从工厂送往江浙沪地区,一般走陆运;送往更远的地方,则要空运。遇上热天,还要加冰袋。如今,鲜切花的冷链物流如同一条严密的“美丽守护线”,米摘、预冷、分级、包装、运输和储存,将鲜花从田野的怀抱,迅迷、完美地送达千家万户。我打开包裹时,花束还新得滚动着露珠。

        ⑫我顾不得归置行囊,连忙把这束花插进透明的花瓶里。不懂养花的我,生怕怠慢了它,小心翼翼地灌水观察。听闻,“落日珊瑚”最美妙之处在于它绽放的过程。我开始留意它每天的色彩变化,并用手机拍照记录下来。

        ⑬第一天,它还是含花苞 , 内藏着无尽神秘。第二天,那些紧紧闭合的花苞次第张开,似有抵挡不住的力量喧游而出。第三天,花朵开始呈现指红色,科艳而独特。第四天。花炸仲展得于宽闷然齐,外近图形,每一片都像是用细腻的丝绸编织而成……一天又一天,“落日珊瑚”似平也在回应我的期待,放得隆重而热烈

        ⑭终于,黄昏漫卷花瓣。花朵逐渐由插色变为浓烈的文色,且西沉的量象仿佛被“格印”在花瓣上,一天中最温暖绚烂的时刻熔铸进了花蕊里。浦江那日所见的花海,一瞬间浓缩在我的一方小小阳台上。

        ⑮“在心田里种花,人生才不会荒芜”,这是直播间的介绍。“花师傅”薛勇恰如“花的使者”,将一粒种子培育成一个花苞,跨越千山万水,盛开在我眼前,纹放在我掌心。而我内心也生发出继续传递这份美丽的命感,在美好的日子里,为亲朋好友,送去一份来自田野的温柔问候。

     (选自2024年6月1日《人民日报》副刊)

    1. (1) 追寻“美”请你根据文章内容,将作者追寻“美”的过程补充完整。

    2. (2) 欣赏“美”请你根据提示,欣赏作者对“美”的描绘。

      ①工厂不远处,一千五百亩花海如织如锦,忧如天边流淌的晚霞落入田间。(从修辞角

      度赏析)

      ②花朵逐渐由橘色变为浓烈的黄色,落日西沉的景象仿佛被“烙印”在花辫上,一天中最温暖绚烂的时刻熔进了花蕊里。(“烙印"或“熔铸”你觉得用在这里是否合适?选一个说明理由。)

    3. (3) 记录“美”。第⑬段描述“落日珊瑚”绽放的过程,为什么要写得如此详细?
    4. (4) 传递“美”.你觉得文中谁是“花的使者”?请结合全文,说说你的理解。
  • 7. (2024七下·东阳期末) 古诗词阅读

    【甲】闻官军收河南河北

    唐·社甫

    剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

    白日放歌须纵酒,青春①作伴好还乡。

    即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

    【乙】闻武均州报已复西京

    南宋·陆游

    白发将军②亦壮哉,西京咋夜捷书来。

    胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。

    列圣仁思深雨露③,中兴④故令疾风雷。

    悬知⑤寒食朝陵俠⑥,驿路梨花处处开。

        【甲】闻官军收河南河北唐·社甫剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。  【乙】闻武均州报已复西京南宋·陆游白发将军亦壮哉,西京咋夜捷书来。胡儿敢作千年计,天意宁知一日回。列圣仁思深雨露",中兴故令疾风雷。悬知*寒食朝陵俠,驿路梨花处处开。

    【注】①青春:指明丽的春天的景色,②白发将军:指式钜,当时任均州知府安使。③深雨露:比而露还要深。④中兴:中兴之君,即宋商宗。⑤悬知:预测,料想。⑥朝陵俠:指朝祭帝王陵墓的使者。

    1. (1) 甲乙两首诗歌的标题,分别用“收”和“ ”等词点明了诗歌的创作背景。
    2. (2) 甲诗抒情直接,乙诗情感含,尾联都运用了想象的手法,结合两首诗歌的尾联,分析诗人不同的喜悦之情。
  • 8. (2024七下·东阳期末) 文言文阅读。

    田文论功服吴起

        吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守,甚有声名。建置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军,侠士卒乐死,敌国不敢谋,子敦与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百官亲万民实府库子孰与”文曰:“不如子。”起:“守西河而秦兵不敢东向,韩、赵宾从,子款与起?”文曰:“不如子。”起曰:“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑①,大臣未附,百姓不信,方是之时,属②之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:“属之子矣。”文回:“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。

    (节选自《火记·孙子吴起列传》)

    【注释】①主少国疑:国君年轻,因内人心不稳。②属:同“嘱”,委托、托付。

    1. (1) 根据方法指导,完成加点字的解释。

      加点字词

      方法指导

      释义

      吴起自知弗如田文

      语境推断

       

      田文

      词类活用:不

      与起

      课内迁移:若孤

      是之时

      一词多义:①正当、正好。②方向、位置。③将、将要。

       (填写序号)

    2. (2) 用“/”给文中划线句断句。(限断三处)

          治百官亲万民实府库子敦与起

    3. (3) 体会句中加点词所表示的语气,揣摩人物心理,下列说法正确的是(  )

      起默然良久,曰:“属之子。”

      A . “矣”表示陈述语气,体现了吴起认为自己无法争得宰相之位的无奈心情。 B . “矣”表示感叹语气,表明他理解国家的危急处境,以大局为重,对田文也是心服口服。 C . “矣”表示感叹语气,体现了吴起认为自己能力出众,于国家有大功却无法获得相位,内心愤。 D . “矣”表示陈述语气,吴起认为自己功劳卓越却没有得到宰相之位,最终心灰意冷。(3)同学们制定了史记“能人榜”,你认为吴起和田文谁会榜上有名?结合文本,说说你的理由。
三、语言运用(50分)
  • 9. (2024七下·东阳期末) 在你的记忆里,肯定有一个地方,在那里,或许有美好的自然风光,也许遇见了令你难忘的人,抑或感受到了独特的风土人情……请你以《记忆深处的    ▲    》为愿写一篇文章,不少于 500字。

    提示:先把题目补充完整;可以为你熟悉的地方做素描,要注意选取能反映地方特点的事物作为材料,如当地的环境、建筑等;也可以记叙在那里发生的事,记事时要写出当地的特色,展现事情发生的环境,这样才不会跑题。

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