1. 阅读材料，完成下列要求。

材料一　叔虞为周成王的胞弟，据传叔虞与成王玩耍，成王把桐叶剪成玉圭状，对叔虞说将用这个封他。……于是周成王把唐封给叔虞。唐在黄河、汾河的东边，方圆一百里。这个故事史称“桐叶封弟”。

材料二

齐桓公改革：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。

晋文公改革：重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，施惠百姓，发展生产，接受狐偃“尊王攘夷”的主张。

材料三

附耳牛头螭纹蹄足镬鼎

此鼎发掘于一座春秋大墓，墓主人是晋阳城的缔造者——晋国卿大夫赵简子。墓内出土二十七件青铜列鼎(周礼规定，天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎)。

1. （1） 材料一中的历史典故与哪一制度有关？周朝实行这一制度起到了什么作用
3. （2） 阅读材料二，归纳齐桓公与晋文公称霸的共同原因。
5. （3） 阅读材料三并结合所学知识，谈谈材料中的现象反映了春秋时期的什么社会状况。