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  • 1. 阅读材料,完成下列要求。

    材料一 叔虞为周成王的胞弟,据传叔虞与成王玩耍,成王把桐叶剪成玉圭状,对叔虞说将用这个封他。……于是周成王把唐封给叔虞。唐在黄河、汾河的东边,方圆一百里。这个故事史称“桐叶封弟”。

    材料二

    齐桓公改革:任用管仲为相,改革内政,发展生产,训练军队,打着“尊王攘夷”的旗号,号令诸侯。

    晋文公改革:重用狐偃、赵衰等人,修明内政,整饬法纪,增强战备,施惠百姓,发展生产,接受狐偃“尊王攘夷”的主张。

    材料三

    附耳牛头螭纹蹄足镬鼎

    此鼎发掘于一座春秋大墓,墓主人是晋阳城的缔造者——晋国卿大夫赵简子。墓内出土二十七件青铜列鼎(周礼规定,天子九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎)。

    1. (1) 材料一中的历史典故与哪一制度有关?周朝实行这一制度起到了什么作用
    2. (2) 阅读材料二,归纳齐桓公与晋文公称霸的共同原因。
    3. (3) 阅读材料三并结合所学知识,谈谈材料中的现象反映了春秋时期的什么社会状况。

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