1. (2024六下·铁西期末) 古诗文积累。

1. （1） 古诗传真情。阅读中，“，”让我们感受到了唐代诗人杜甫得知收复失地的极度喜悦和兴奋之情；也领略到了唐代王建“望月”意境下“，”的思念友人之情。
3. （2） 文字蕴哲理。阅读中，我们发现《学弈》中“，弗若之矣。？”蕴含着学习要专心致志的道理；也明白苏轼“？！”承载着老当益壮、自强不息的精神。