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吉林省四平市铁西区2023-2024学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-01 浏览次数:3 类型:期末考试
一、积累运用
  • 1. (2024六下·铁西期末) 下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A . (hé) 油(kāi) 热(zhì) 斩钉铁(jié) B . (zuì) 缈(piǎo) 蓝(zhàn) 千钧一(fà) C . 视(níng) 好莱(wù) 潺(chán) 虎视眈(dān) D . (xiào) 窥(cì) 夷(bì) 微波粼(lín)
  • 2. (2024六下·铁西期末) 图是小篆“走”,上部像是一个大幅度摆动着的双臂、迈步前行的人,下部是“止”,代表脚,二者合起来就表示“人在迅速奔跑”。下列选项中,“走”表示“奔跑”意思的一项是(    )

    A . 触株 B . 南闯北 C . 漏风声 D . 投无路
  • 3. (2024六下·铁西期末) 与“锅中的粥,有气无力地叹着气”修辞手法一致的一项是(    )
    A . 周围的光线渐渐暗下去,越来越远越来越模糊,直至完全消失。 B . 看,石蕊地衣中提取的紫色浸液与酸拥抱后,换上了一袭红衣。 C . 丁香那小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上精致的盘花扣。 D . 天空的白云和桥畔的垂柳,是我童年时最亲密的最信赖的伴侣。
  • 4. (2024六下·铁西期末) 班级举行书签制作比赛,阳阳想在书签上写一句话提醒大家阅读时不能只求速度,有时候还需要好好下一番苦功夫,细致地品读每一个字,才会有更多的收获。你觉得下列选项中最合适的一句是(    )。
    A . 读书须用意,一字值千金。    B . 听君一席话,胜读十年书。 C . 书到用时方恨少,事非经过不知难。    D . 少壮不努力,老大徒伤悲!
  • 5. (2024六下·铁西期末) 下列句子中加点词语解释错误的一项是(    )
    A . 弓缴而射之。(援:引,拉。) B . 今乃尾而斗,谬矣。(掉:垂下,落下。) C . 方鼓琴而在太山。(志:心志,情志。) D . 孔君平其父,父不在,乃呼儿出。(诣:拜访)
  • 6. (2024六下·铁西期末) 在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( )

    选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前途。____,选择朋友一定要慎重,这往往____关系一时,____关系一生。

    A . 但是 不但 而且 B . 可是 尽管 还是 C . 所以 虽然 可是 D . 因此 不仅 而且
  • 7. (2024六下·铁西期末) 下列表述错误的一项是(    )
    A . 《猫》《母鸡》《北京的春节》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,被誉为“人民艺术家”。 B . 《十六年前的回忆》一文首尾呼应,不仅使文章结构严谨,也表达了作者对父亲的无限追思之情。 C . 《鲁滨逊漂流记(节选)》的作者是英国作家马克•吐温,文中讲述了鲁滨逊在航海时遇险、在荒岛上求生的故事。 D . 《真理诞生于一百个问号之后》一文观点明确,思路清晰,结构严整,全文按照提出观点一印证观点一总结观点的思路来展开。
  • 8. (2024六下·铁西期末) 下列加点词语使用不正确的一项是(    )
    A . 只要你见微知著 , 善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。 B . 一年一度的校园文化节到了,我校师生欢聚一堂,尽情享受着天伦之乐 C . 这件事是有风险,但不入虎穴,焉得虎子 , 不去冒险又怎能尝到甜美的果实呢? D . 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖
  • 9. (2024六下·铁西期末) 下列句子中,标点符号使用正确的一项是(  ) 
    A . 你是喜欢数学呢?还是喜欢语文? B . 成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者,这足以使你不能取胜;乐观地把自己想象成胜利者,将给你带来无法估量的成功。 C . 燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候,桃花谢了,有再开的时候。 D . 诗画无不注重绘声绘色,讲究笔力、风韵、意境等……因此,古人曰:诗是有声画,画是无声诗。
  • 10. (2024六下·铁西期末) 关于举办毕业联欢会,下列表述不恰当的一项是(    )
    A . 可以通过文艺表演的形式,表达对师友、对母校的惜别之情。 B . 可以把小学生活中令人难忘的事情改编成小品演一演。 C . 可以朗诵临别赠言或与毕业有关的诗歌。 D . 举办联欢会,舞台环境布置得越好,活动效果就越好。
  • 11. (2024六下·铁西期末) 根据语境,看拼音,写字词。

    从幼zhì孩童到翩翩少年,我们在校园中度过。难忘依wēi在老师身边liáo天的喜悦,想起课堂上同学间biàn论的激烈,听不懂问题时的yí惑,想起通xiāoáo夜打游戏的无知,老师细nì话语的关心,获胜时bǐ此相拥的祝hè……这一切都留在纯真的岁月里。

  • 12. (2024六下·铁西期末) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 先把下面的句子改写成排比句,然后说说改写成排比句后的好处是什么。

      我喜爱夜的柔和、舒缓;夜的安宁、静谧我也喜爱;夜晚使一切浮华和喧嚣退去,让我更加喜爱。

      改写成排比句:

      好处:

    2. (2) 仿照例句,描绘你最喜欢的一个人的外貌。

      他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,永远剃得发亮。两条眉很短很粗,圆眼,肉鼻子,腮上没有多余的肉,脖子几乎与头一边儿粗。

  • 13. (2024六下·铁西期末) 用修改符号修改下面的语段。

    近十年左右,全国沙区生态环境得到了明显改进。通过实施一系列防护林建设工程,我国北方逐步建立了风沙线上的绿色生态屏嶂。

  • 14. (2024六下·铁西期末) 古诗文积累。
    1. (1) 古诗传真情。阅读中,“”让我们感受到了唐代诗人杜甫得知收复失地的极度喜悦和兴奋之情;也领略到了唐代王建“望月”意境下“”的思念友人之情。
    2. (2) 文字蕴哲理。阅读中,我们发现《学弈》中“,弗若之矣。?”蕴含着学习要专心致志的道理;也明白苏轼“!”承载着老当益壮、自强不息的精神。
二、口语交际。
  • 15. (2024六下·铁西期末) 在网络高速发展的今天,互联网与同学们的学习生活联系愈发紧密。许多网络平台开发了搜题、解题类的软件。但评价褒贬不一。六(3)班的同学正在围绕“搜题、解题软件到底是帮手还是枪手”的话题进行辩论,请你代表反方发表观点。

    正方:我方认为搜题、解题类软件是帮手,它能够帮助我们更快、更好地解决难题,提高学习效率。这就相当于请了一位家教,能够很好地帮助我们学习,提升我们的学习兴趣。

    反方:

三、阅读理解(35分)
  • 16. (2024六下·铁西期末) 文言文阅读。

    两小儿辩日

    孔子东游,见两小辩斗,问其故。

    一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

    一儿曰:“我以____,而____也。

    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    孔子不能决也。

    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    1. (1) 默背上文,补充空缺的句子。
    2. (2) 联系上下文,写出加点字的意思。

      ①孔子东。游:

      ②孔子不能也。决:

      多知乎?孰:;汝:

    3. (3) 联系下面句子中字词的意思,推想句子后面成语的意思。

      ①我以日始出时人近。相去甚远:

      ②及其日中如探。赴汤蹈火:

    4. (4) 两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。
    5. (5) 两个小孩对太阳远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角度思考这个问题的?
  • 17. (2024六下·铁西期末) 非连续性文本阅读。

    【材料一】

    记者专访航天科技集团五院天舟六号货运飞船副总指挥李志辉(节选)

    北京时间2023年5月10日,中国载人航天事业迎来了天舟六号货运飞船的发射。

    记者:请您介绍一下刚刚发射成功的天舟六号飞船。

    李志辉:相较于初代飞船,天舟六号意义重大,拥有了三个“首”字——一是我国载人空间站应用与发展阶段发射的首发航天器;二是我国改进型货运飞船首发船;三是天舟六号到天舟十一号组批生产的首发货运飞船。另外,我可以展示一下它的基本参数,以便大家有更直观地了解。

    天舟六号基本参数

    飞船总长

    10.6米

    舱段直径

    3.35米

    飞船总重

    13.5吨

    太阳电池翼展开最大宽度

    ~15米

    货物舱上行载荷

    7.4吨(5.2吨物资、1.4吨补加推进剂)

    有效装载容积

    22.5立方米

    【材料二】

    我是中国载人航天事业的首席“快递小哥”天舟六号——给空间站级别的大型载人航天器运送各类物资,是链接天地的“天舟”。

    读下文前,先问问你,最喜欢什么样的快递?

    ①____告诉大家,这些恰恰都是我的长项。

    ②____:经过迭代,我不断升级,尤其是大幅增加了密封舱的货运能力(提升约20%),整体运力达到了7.4吨,对空间站的支持力度更大了。

    稳:除了运送物资,我还能在大型空间站的轨道维持中发挥作用,用自身携带的推进剂进行在轨补加,变身为“太空加油车”。此外,还能在对接后启动发动机,帮助整个空间站抬升轨道,变身为“太空拖车”。

    ③____:这么说吧,初代飞船要耗时两天完成空间站对接,但目前已缩短至两个小时!可以脑补下这样一个场景:航天员早上九点看到订单送出,十一点就能收到,还不耽误中午吃饭。

    ④____:前三个特点的直接好处就是让我在同等运力要求下大幅降低使用的频率。国际空间站每年需进行约8次货运飞船补给任务。而像我这样的新一代货运飞船,每两年仅需3次任务就可满足天宫空间站的运营需求。“8比1.5”,我在性价比方面有了明显的优势。

    1. (1) 阅读材料一,通过李志辉副总指挥的介绍,我们可以很快知道天舟六号的
    2. (2) 阅读材料二,联系上下文,将正确答案的序号填在横线上补全文本内容。

      A.便宜

      B.快

      C.多

      D.是不是“要多!要稳!要快!要便宜!”

    3. (3) 以下说法与材料所给内容不完全一致的一项是____。
      A . 材料一中的“货物舱上行载荷7.4吨”与材料二中的整体运力达到了7.4吨指向同一信息。 B . 材料二中提到了天舟六号除了能够运送物资,还能根据需要实现“变身”,发挥多种功能。 C . 天舟六号是当前我国改进型货运飞船中的佼佼者,各方面的性能堪比神舟十六号载人飞船。
    4. (4) 材料一和材料二都介绍了天舟六号,你更喜欢哪一则材料?至少从两个方面简要说说你的理由。
  • 18. (2024六下·铁西期末) 阅读短文,完成练习。

    北极燕鸥

    ①在南极,给人印象最深的动物自然是企鹅。而在北极,令人肃然起敬的却不是北极熊,而是北极燕鸥。企鹅虽然待人亲切,憨态可掬,但看上去却有点傻气;而北极燕鸥虽然小巧玲珑,但却矫健有力,往往能给人以激情。

    ②北极燕鸥可以说是鸟中之王,它们在北极繁殖,但却要到南极去越冬,每年在两极之间往返一次,行程数万公里。人类虽然为万物之灵,已经造出了非常现代化的飞机,但要在两极之间往返一次,也绝非一件容易的事。因此,燕鸥那种不怕艰险而追踪光明的精神和勇气特别值得人类学习。因为,它们总是在两极的夏天中度日,而两极夏天的太阳是不落的,所以,它们是地球上唯一一种永远生活在光明中的生物。不仅如此,它们还有非常顽强的生命力。1970年,有人捉到了一只腿上套环的燕鸥,结果发现,那个环是1936年套上去的。也就是说,这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来,它在一生当中至少要飞行150多万公里。

    ③北极燕鸥不仅有非凡的飞行能力,而且争强好斗,勇猛无比。虽然它们内部邻里之间经常争吵不休,大打出手,但一遇外敌入侵,则立刻抛却前嫌,一致对外。实际上,它们经常聚成成千上万只的大群,就是为了集体防御。貂和狐狸之类非常喜欢偷吃北极燕鸥的蛋和幼子,但在如此强大的阵营面前,也往往畏缩不前,望而却步,三思而后行。

    ④不仅这些小动物,就连最为强大的北极熊也怕它们三分。有人曾经看到过这样一个惊心动魄的场面:在一个小岛上,一头饥饿的北极熊正在试图悄悄地逼近一群北极燕鸥的聚居地,然而,它那高大的身躯过早地暴露了自己。这时,争吵中的燕鸥突然安静了下来,然后高高飞起,轮番攻击,频频向北极熊俯冲,用其坚硬的喙雨点般地向熊头啄去。北极熊虽然凶猛,却回击乏术,只有招架之功,并无还手之力,只好摇晃着脑袋,踮着屁股,鼠窜而去。

    ⑤燕鸥也是一种体态优美的鸟类,其长喙和双脚都是鲜红的颜色,就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的,像是戴着一顶呢绒帽子。身体上面的羽毛是灰白色的,若从上面看下去,和大海的颜色融为一体。而身体下面的羽毛都是黑色的,海里的鱼若从下面望上去,很难发现它们的踪迹。再加上尖尖的翅膀,长长的尾翼,集中体现了大自然的巧妙雕琢和完美构思。可以说,北极燕鸥,真是北极的神物!

    1. (1) 北极燕鸥有哪些特点?请简要概括。
    2. (2) 阅读目的不同,关注的内容也不同。如果想了解北极燕鸥为什么被称为“鸟中之王”,应该重点阅读第自然段,原因是
    3. (3) “由此算来,它在一生当中至少要飞行150多万公里。”一句中“至少”一词是否恰当?请阐述理由。
    4. (4) 自然万物,往往带给人以生活的启迪。阅读了这篇文章,你从北极燕鸥身上感受到哪些值得人类崇敬的品质?
四、写作
  • 19. (2024六下·铁西期末) 请你从以下两个题目中任选一个进行写作。
    1. (1) “教室”是知识传播的起点,是实现梦想的摇篮。六年的小学生活中,教室的每一个角落都留下我们成长的印迹:这里有陪伴我们成长的良师益友;这里有我们认真倾听,奋笔疾书的身影;这里有我们烂漫天真的欢声笑语;这里有我们互帮互助的温暖画面……请你选择记忆深处发生在教室里的那件事或那个人,完成一篇习作。
    2. (2) “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”坚持,是战胜困难的信心;坚持,是积极向上的人生态度……请以“坚持”为主题,完成一篇习作。

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