1. (2024七下·潮南期末) 2024年教育部进一步鼓励学校将心理健康教育纳入课程体系，通过课堂教学、专题讲座等形式，向青少年传授心理健康知识和技能。这有助于青少年（ ）

①杜绝心理健康问题，促进身体心理全面发展

②正确处理青春期心理矛盾，克服青春期的烦恼，

③学习青春期心理健康常识，感受青春期的美好

④增强自控能力，掩盖青春期心理矛盾