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  • 1. (2024四下·官渡期末) 结识英雄少年

    小英雄雨来(节选)

    忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。

    ……

    大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说:“也许鬼子把雨来扔在河里,冲走了!”

    大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来:“啊!雨来!雨来!”

    在芦苇丛里,水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,扒着芦苇,向岸上的人问道 鬼子走了

    “啊!”大家都高兴得叫起来,“雨来没有死!雨来没有死!”

    1. (1) 在文中的“□”内填上恰当的标点符号。
    2. (2) 文章两处写到雨来“像小鸭子一样抖着头上的水”,下面理解不正确的一项是( )
      A . 雨来为自己能顺利脱险感到得意。 B . 说明雨来的游泳本领高。 C . 作者采用了拟人的修辞手法。 D . 表达了作者对雨来的喜爱之情。
    3. (3) 《小英雄雨来》是一篇长课文,下面阅读长课文方法不恰当的一项是( )
      A . 把每个部分的主要意思连起来,就能把握课文的主要内容了。 B . 在读的过程中,可以停下来思考一下前面的内容,想想讲了什么。 C . 有时忘记了前面的一些内容,可以返回去看一看。 D . 选课文中喜欢的部分看,其余部分不用着。
    4. (4) 体会文中加点部分表达的感情,再照样子改写下面句子。

      他在田野里欢快地奔跑、跳跃。

    5. (5) 为了更深入了解雨来这个英雄少年,我们一起来读这本书吧!我从(图1)知道了这本书的作者是,通过看插图(图3)我可以猜出这是目录(图2)中《》这个故事。

              

       图1 图2 图3

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