春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖 静悄的心情。 | 乡村的夜晚， 怎样的____啊！ ____， ____， ____。 |
乡村生活犹如一幅hé xié____的画卷。屋前ténɡ luó____摇曳，dù juān____花开得正艳，小狗趴在地上，时刻保持jǐnɡ jiè____；屋后，母鸡率领小鸡觅食，白鹅ánɡ shǒu____巡视它的地盘；孩子们在xī shū____的篱笆旁wú yōu wú lǜ____地玩耍。夜晚，shǎn shuò____的繁星，ménɡ lónɡ____的光晕 ， 给人无限的xiá____想。
杜甫，字子美，被后人称为“诗圣”。他是唐代伟大的诗人现实主义之一。他的诗歌被保留下来的大约有1500首左右，是唐诗里流传最广泛的。
小英雄雨来（节选）
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
……
大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：“也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！”
大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：“啊！雨来！雨来！”
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道 鬼子走了
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
他在田野里欢快地奔跑、跳跃。
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图1 图2 图3
禾下乘凉梦
①“人就像种子，要做一粒好种子。”这是“杂交水稻之父”袁隆平说的一句话。他把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上。
②那一年的夏天，太阳火辣辣地直射在稻株上，也灼烤着稻田里的袁隆平。只有找到“雄性不育株”，才能找到试验的突破口。他沿着田垄一行行地寻觅着，只见他拿着放大镜认真地观察着那朵朵开放的水稻颖花。汗水不断从他的从脸上、背上、胸膛上冒出，一滴滴、一串串，在他身上流淌。
③袁隆平不顾烈日炎炎，拖着疲惫的身躯一次又一次踏入田间寻找雄性不育株。忽然，他感到双腿发软，眼冒金星，好不容易走到田头的树下就晕倒了。当他醒来时，妻子忍不住（埋怨 教训）他：“你不要命了，这大热天的，铁打的人也得中暑！”袁隆平说：“没事，这点苦我受得住。命还是要的，这条命还要跟时间赛跑呢，我一定要找到它。”
④袁隆平试验期间，不断思索着，脑中塞满了“高产水稻”。梦中，他种的水稻长得比高粱还高，稻穗比扫帚还长，籽粒像花生米那么大，他和几个朋友坐在稻穗下面乘凉。沉甸甸的稻穗压得稻杆都弯了腰……梦境中，袁隆平轻轻地抚摸着那一粒粒饱满的籽粒，（欣慰 得意）地笑了。
⑤一次次的失败，一次次地从头再来，袁隆平的研究团队通过培植表现优异的植株，经过筛选、播种，再进行杂交……终于，他们成功种出了高产杂交水稻并应用于农业生产，为中国的粮食安全奠定了（坚实 坚强）基础。
②寻找试验稻穗
③
④
⑤成功种出高产杂交水稻
短文第②自然段划横线句子是对袁隆平的描写，让我们感受到。
第③自然段划波浪线的句子是描写，从中可以看出袁隆平是一个的人。
尽管我们现在已经解决了吃饭的问题，但还是要有忧患意识，正如孟子所说：“。”
研学实践
【材料一】
劳动是一切幸福的源泉。 ——习近平总书记 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉！ ——教育家陶行知 |
【材料二】
2024年5月16日，以“劳动实践促成长 五育并举润心田”为主题的云南省劳动教育现场推进会和成果展在曲靖市举行。会议指出，劳动是新时代学生成长的“必修课”。 ——云南教育报刊社 |
【材料三】
在这次研学活动中，我们接触到了一种不仅有趣而且前沿的农业技术——无土栽培。它是指不用土壤而用营养液或固体基质加营养液栽培作物的方法。官渡区四年级某班学生开展了土壤栽培和无土栽培的劳动实践活动。下面是三种作物土壤栽培和无土栽培实践活动后完成的记录表。
四年级某班劳动实践活动统计表
作物 | 土壤栽培产量(千克/平方米) | 无土栽培产量(千克/平方米) |
菜豆 | 1.25 | 5.25 |
豌豆 | 0.25 | 2.25 |
马铃薯 | 1.82 | 17.5 |
作物 | 土壤栽培产量（千克/平方米） | 无土栽培产量（千克/平方米） |
菜豆 | 1.25 | 5.25 |
豌豆 | 0.25 | 2.25 |
马铃薯 | 1.82 | 17.50 |
“官渡少年·乡村行”研学活动主办方给我们发来了征稿邀请：也许你领略过乡村美丽的自然风光，或在那发生过难忘的事情，或是在那见过特别的人或物……请你选择印象深刻的一个人、一件事或一处景，写一篇习作，题目自拟。
要求：语句通顺，条理清晰，内容具体，详略得当，思想积极向上，表达真情实感，正确使用标点符号，书写规范，字数在300字以上。（注意：文中不要出现真实的校名和姓名）
