1. (2024五下·青白江期末) 口语交际：走进他们的童年岁月。

1. （1） 这个月学校开展了“拾忆童年”主题活动，要想了解长辈的童年生活，我们要像记者采访一样，准备一份问题清单。

   问题清单一	问题清单二
   还记得小时候学过的哪几篇课文？	小时候玩过哪些玩具？
   做过的最勇敢的事是什么？	最喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？
   课后最喜欢玩什么游戏？	这个玩具是怎么玩的？

   请你观察上面两份问题清单，你发现他们的提问方式有什么不同了吗？

   一种是。另一种是围绕一个话题提出问题。

3. （2） 选用其中一种提问方式，以“走进父母的童年岁月”为任务拟一份问题清单。

   问题一：

   问题二：