为增强同学们的法治意识，引导同学们健康成长，某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动，请你参与其中。
项目一：【法治调查，了解现状】
同学们围绕“法治的价值”，对全校师生进行问卷调查，部分调查结果统计如下。
问题 | 法治能够在国家建设的哪些方面发挥作用？ | ||||
回答内容 | 政治 | 社会 | 文化 | 经济 | 生态 |
清廉民主 | 和谐稳定 | 健康发展 | 秩序良好 | 美丽优良 | |
数据统计 | 99% | 96.5% | 92.4% | 91.8% | 90.6% |
项目二【法治解读，学以致用】
同学们结合时政热点来进行宣传，收集到资料（部分）如下：
多方合力，为未成年人构建“六位一体”保护新格局。由35个单位组成的广东省未成年人保护委员会下发《关于加强未成年人保护工作的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确提出将构建家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护 和司法保护“六位一体”的新时代广东省未成年人保护工作格局。到2025年，实现市、 县(区)未成年人救助保护机构全覆盖，乡镇(街道)未成年人保护工作站或未成年人保护工作专干实现全覆盖。
项目三【践行法治，与法同行】
倡议中学生《践行法治，与法同行》，邀请你完成问题：
作为新时代国家未来的新生法治力量，我们生逢其时，要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，要成长为中国式现代化建设征程中的中坚力量，要成长为既要有理想、有道德、有本领，还要有担当的新时代合格法治青少年。
