当前位置: 初中道德与法治 / 实践探究题
  • 1. (2024七下·龙岗期末) 阅读材料,回答下列问题。

    某校开展了“关注国家立法,感受法治力量”的项目式学习活动,邀请你一起参加本次学习活动。

    【活动一:普法宣传】

    《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起正式施行。作为我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法,这部条例的施行标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。

    【活动二:案例评析】

    学校明令禁止学生带手机进校园,但七年级的小强同学不顾规定,偷偷把手机带进学校,强调了法律规定和学校要求。

    小强却说:“带手机是我的个人私事,没必要上升到法律的高度。”

    法律链接

    《中华人民共和国未成年人保护法》第七十条:未经学校允许,未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理。

    《未成年人网络保护条例》第十六条:学校应当依法规范管理未成年学生带入学校的智能终端产品,帮助学生养成良好上网习惯。

    【活动三:响应倡议】

    未成年人是法治中国建设的受益者,也应成为法治中国建设的参与者和推动者。为此,校团委决定向全校同学发出“我与法律同行”倡议。

    1. (1) 运用所学知识,请你以校园普法宣传员的身份向同学们阐释《未成年人网络保护条例》的施行对未成年人的意义。
    2. (2) 结合案例,请你运用“法律保障生活”的相关知识,对小强的言行进行评析。
    3. (3) 结合材料,请你运用所学知识续写以下倡议书。要求:①围绕主题,观点明确;

      ③总字数不超过150字。

       关于“我与法律同行”的倡议书

      亲爱的同学们:推进法治中国建设是每个人的责任和义务。因此,要做到与法律同行,我们应该:

       校团委

      2024年7月9日

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