1. (2024七下·宁波期末) 【故事二】走进诗豪刘禹锡

【甲】莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

——（刘禹锡《浪淘沙·其八》）

【乙】太和二年，自和州刺史征还，拜主客郎中。禹锡衔前事未已，复作《游玄都观诗序》曰：“予贞元二十一年为尚书屯田员外郎，时此观中未有花木。是岁，出牧连州，寻贬朗州司马。居十年，召还京师，人人皆言有道士手植红桃满观如烁晨霞 ， 遂有诗以志一时之事。旋又出牧，于今十有四年，得为主客郎中。重游兹观，荡然无复一树，唯兔葵燕麦动摇于春风，因再题二十八字，以俟后游。”其前篇^①有“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”之句，后篇^②有“种桃道士今何在，前度刘郎又到来”之句，人嘉其才而薄^③其行。

——节选自《旧唐书。刘禹锡传》

【注释】①前篇指《游玄都观咏看花君子诗》：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”因为这首诗“语涉讥讽”，是以为权贵所不喜，再贬播州，易连州，徙夔州。②后篇指《再游玄都观》：“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处，前度刘郎今又来。”又因此再游诗为“权近闻者，益薄其行”，遂被分司东都闲散之地。③薄：轻视。

1. （1） 【诵读。初识刘禹锡】小语准备在故事分享会上诵读【甲】诗，请你协助他进行朗读设计。

   ①朗诵这首诗时，情感基调是（   ）

   A.伤感悲哀                        B.慷慨豪迈                        C.沉郁深沉                        D.悲愤不平

   ②为画线诗句设计朗读重音或者语气（一处即可），并请陈述你的设计和理由。

3. （2） 【细读·走近刘禹锡】小语搜集刘禹锡的相关资料时，意外发现【乙】文画线句断句有以下不同版本，你认为应选择哪个版本？请结合句意阐述理由。

   版本1：人人皆言有道士手植红桃满观，如烁晨霞（百度百科“刘禹锡传”词条）

   版本2：人人皆言有道士手植仙桃，满观如烁晨霞（学习强国《刘禹锡诗“性格”新说》

5. （3） 【乙】文中，世人对刘禹锡复作《游玄都观诗序》的评价是“嘉其才而薄其行”，你认同吗？请结合内容阐述你的看法。
7. （4） 【联读·读懂刘禹锡】结合【甲】【乙】两则材料，联系学过的刘禹锡的诗文（一篇即可），谈谈你对刘禹锡的认识。

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