1. (2023七上·恩施期中) 情境一   小童性格内向，不善言辞。进入初中后，与开朗阳光的同桌小刚成为了一对形影不离的好朋友。小童的数学成绩好，小刚的英语是强项。在学习中，他们互相帮助，你追我赶。在生活中，他们互相关心。但最近小刚情绪低落，原来他在校外被两名社会青年多次勒索财物。小刚决定找几位同学帮他报仇，将对方痛打一顿，于是向小童请求帮助。

情境二   小童和小刚一同参加了本学期班级体育委员的竞选。小刚被选上，而小童落选了。小童因此闷闷不乐，不愿搭理小刚，觉得正是因为小刚的参选才导致自己落选。小刚发现小童的异样后，没有当众指责小童，而是写信和他沟通，向他表明自己竞选的初衷以及对于朋友之间竞争的看法，希望两人今后还是朋友。在坦诚交流后，小童认识到自己的错误，主动道歉，两人重归于好。

1. （1） 结合情境一，作为好朋友，你认为小童应该答应小刚的请求吗？并运用所学知识说明理由。
3. （2） 结合情境二，如果你是小刚，在书信中会怎样表达对待“朋友之间竞争”的看法呢？