数学课上，张老师给出了一个问题，已知实数，满足，求和的值．小红发现两个方程相同未知数系数之间的关系，通过适当变形，整体求得代数式的值，①，②，由可得，由可得．小红同学的思路体现了数学中“整体思想”的运用．请你参考她的

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1. (2023八上·永寿月考) 数学课上，张老师给出了一个问题，已知实数 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 满足 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的值．小红发现两个方程相同未知数系数之间的关系，通过适当变形，整体求得代数式的值， $\text{[math]}$ ①， $\text{[math]}$ ②，由 $\text{[math]}$ 可得 $\text{[math]}$ ，由 $\text{[math]}$ 可得 $\text{[math]}$ ．小红同学的思路体现了数学中“整体思想”的运用．请你参考她的做法，解决下面的问题：
1. （1）已知二元一次方程 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的值；
3. （2）八（1）班开展安全教育知识竞赛需购买奖品，若买 $\text{[math]}$ 支铅笔、 $\text{[math]}$ 块橡皮、 $\text{[math]}$ 本笔记本共需 $\text{[math]}$ 元；若买 $\text{[math]}$ 支铅笔、 $\text{[math]}$ 块橡皮、 $\text{[math]}$ 本笔记本共需 $\text{[math]}$ 元，则购买 $\text{[math]}$ 支铅笔、 $\text{[math]}$ 块橡皮、 $\text{[math]}$ 本笔记本共需多少元？

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