1. (2024·宁阳) 课外文言文阅读，阅读下面的文段，完成下列各题。

何岳轶事

才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝其留金也。旦日携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封^①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知皆我物也何利^③此数金乎？”其人感谢而去。

又又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。

夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉③；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

【注释】①封识：封存的标记。②利：贪图。③暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。

1. （1） 用“/”给画波浪线的文字断句。（限两处）

   拾金而人不知皆我物也何利此数金乎？

3. （2） 用现代汉语翻译下面的句子。

   闻其侄以他事南来，非取箱也。

5. （3） 分别用四个字概括文中写到的两件事，并说说为什么作者认为何岳第二次的行为比第一次更难能可贵呢？