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  • 1. (2024·谯城) 课内阅读。

    匆匆(节选)

    去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

    1. (1) 在选段“□”处填写标点符号。
    2. (2) 选段中除了用“跨过”“飞去”等动词来描述时间,还有类似的动词:(摘录两个),这些词语形象地写出了时间 的特点。
    3. (3) 画线句子用日常生活中的三个细节——洗手、吃饭、默思表现了日子来去匆匆的特点。请你也用这样的排比句式写一写你对时间流逝的感受。
    4. (4) 下面说法不正确的一项是(    )
      A . 《匆匆》的作者是我国现代著名作家朱自清。 B . 选段中,作者融情于景,将抽象的时光流逝形象化,因而具体可感。 C . 读了选段,我们能感受到作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D . 选段运用了托物言志的写作手法,告诉我们要珍惜时间。

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