1. 下面是小组同学在学习本课时整理的问题清单，请按照要求完成练习。

①现代科技出现前，人类是怎样生活的？

②为什么说20 世纪是一个“呼风唤雨”的世纪？

③课文第2 自然段用了两个设问句开头，有什么作用？

④作者引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的作用是什么？

⑤神话中的“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾”在现代指什么？

⑥什么是远洋船舶？

⑦现代科学技术对我们的生活有没有产生负面影响？

1. （1） 我发现（填序号，可多选）：有的问题能帮助我理解课文内容，如；有的问题不影响对课文内容的理解，如；有的问题可以启发我深入思考，如。
3. （2） 解决问题②阅读课文，分两步解决问题。

   第一步：理解“呼风唤雨”有“比喻能够支配自然或左右某种局面”的意思。

   第二步：联系课文，“20 世纪是一个呼风唤雨的世纪”的意思是____

   A . 20 世纪，人类能够支配自然，想怎样就怎样。 B . 20 世纪，人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像以前那样受到自然条件的严格限制。
5. （3） 解决问题④  阅读第4 自然段，结合古诗积累，作者引用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的作用是（       ）

   A . 形容大雪纷飞的美丽景象，说明科学给世界带来了美丽的自然景象。 B . 表现现代科学技术成就之多、变化之大，是人们始料未及的。
7. （4） 如果改用四字词语来形容20世纪的科技成就，不恰当的一项是（       ）

   A . 雨后春笋 B . 百花齐放 C . 一枝独秀 D . 层出不穷