当前位置: 初中生物学 / 实践探究题
  • 1. (2024·陕西) “读万卷书,行万里路。”下图是小秦的旅行路线。请你帮助小秦完善其旅行分享。

    1. (1) 第一站:这里高温多雨,植被丰富。而我曾经去过的撒哈拉沙漠的北部高温干旱,植物十分稀疏、种类单一。导致两地植物种类差异巨大的非生物因素是
    2. (2) 第二站:这里是湿地生态系统和湿地水禽国家级自然保护区。我观察环颈鸻(héng)时,了解到的捕食关系如下表:

      捕食者

      昆虫

      环颈鸻

      跳鼠

      赤狐

      被捕食者

      植物

      昆虫

      植物、环颈鸻

      环颈鸻、跳鼠

      其中包含环颈鸻的食物链有条。环颈鸻的捕食者之间的关系是。表中生物若要构成一个完整的生态系统,还需要的生物成分是

    3. (3) 第三站:1957—2020年,毛乌素沙地的红石峡沙地植物园,植被覆盖率从1.8%增长至67%,植物种类从20多种增长至500多种。现在的毛乌素沙地生物种类丰富,直观体现了多样性,这使毛乌素沙地的能力增强。昔日的“沙进人退”变成了如今的“绿进沙退”。国际社会纷纷点赞:“世界沙漠化防治看中国!”
    4. (4) 旅行中,感受到我国幅员辽阔、环境多种多样。这充分地体现了我国是某一种多样性丰富的国家之一。请你写一条保护该多样性的宣传语(限20个字以内,):

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