1. (2023八上·三水期末) 从国际视野审视中国近代历史，有利于拓宽历史认识。阅读材料，回答问题。

材料一   部分留美幼童归国后的情况统计表

职业	人数	职业	人数	职业	人数
外交官员	13	铁路官员	5	经营商业	8
海军军官	14	冶矿技师	9	医生	3
国务总理	1	教师	3	报界	2

（备注：1872年至1875年止，清政府共派出四批幼童）

——孙培青《中国教育史》

材料二   1905-1910年孙中山航程表

时间	抵达地点	活动
1905年6-7月	日本横滨	联络南洋华侨
1906年3-4月	新加坡	成立同盟会分会
1907年3月	越南河内	在河内设立同盟会分会及起义领导机关
1909年10-11月	美国纽约	联络华侨，建立纽约、芝加哥、旧金山同盟会分会，筹集革命资金
1910年12月	法国巴黎	赴欧美筹款、外交

——安东强：《1905-1911年孙中山的海上革命之旅》

材料三

封面内容： 上部：法语LA   JEUNESSE意指“青年”，一群青年坐成一排。 下部：美国人本杰明·富兰克林，发明避雷针，建立美国民主制度的开国元勋之一。

1. （1） 材料一中幼童留美与哪一历史事件相关？根据材料一，分析留美幼童的历史作用。
3. （2） 根据材料二，概括孙中山的革命策略。
5. （3） 根据材料三，结合所学知识，对《青年杂志》的封面内容进行解读。