1. (2023八上·三水期末) 长征谱写了中华民族伟大复兴的壮丽史诗。阅读材料，回答问题。

材料一   长征路线图

   

（A处，长征启程地；B处，三军会师地。）

材料二   1935年10月15日，陈云同志《在共产国际执行委员会书记处会议上关于红军长征和遵义会议情况的报告》中从三个阶段介绍了红军的行军情况：

第一阶段 我们仿佛总是沿着一条用铅笔在纸上画好的路线，朝着一个方向直线前进。结果，我们无论走到哪里，到处都遇着敌人迎击，我们变成了毫无主动权。

第二阶段 从进入贵州开始，到占领遵义城结束。

第三阶段 我们十分灵活机动，敌人很难摸清我们的行踪。敌人以为我们在西时，而我们偏偏在东面出现；敌人以为我们在东时，我们却已挥师西进。

材料三   长征地理印记：《辞海》里把“长征”等同于“二万五千里长征”，实际上，红军远征路程远远超过二万五千里。当时，共有中央红军、红二十五军、红二方面军、红四方面军等四支队伍进行了战略转移，起始的时间、地点各不相同，行程也有较大区别。四支长征队伍的总行程约六万五千里，“二万五千里”只是红一方面军的基本行程。

——摘编自《中国国家地理》第七期

1. （1） 根据材料一并结合所学知识，分别写出A、B两处的地名。
3. （2） 根据材料二，指出“第一阶段”和“第三阶段”红军行军的主要区别。结合第二阶段的史实，分析红军行军出现区别的原因。
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，分析能否将“二万五千里长征”修改为“六万五千里长征”？请说明理由。