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  • 1. (2024五下·阳原月考) 口语交际

    近年来,网络上的趣解汉字引起了大家的关注,五年级一班的同学们为此展开激烈的讨论。有人认为这样乱解汉字,牵强附会是不对的;也有人认为这样可以丰富汉字的内容,是值得鼓励的。 

    同学甲:一些人把某些道理或看法附会到现代字形中,比如“日”中只有一横,因为太阳只有一个;“目”中有两横,因为眼睛有两只。这些错误知识和观念流传下去,误导民众特别是中小学生,给汉语的理解和使用带来混乱。 

    同学乙:理解汉字可以让学习汉字变得非常生动,比如:“劣“字可以这样解:做事懒惰,“少”出了“力”,成绩自然比别人差。“碑”字可以这样解:“卑“微的“石”头,被赋予了神圣的使命。这样我们可以一边识字,一边思考道理,多好呀!

    针对这一现象,你怎么看呢?请写出你的观点及理由。

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