1. (2023七上·丰宁期末) 改革是推动社会进步的动力。

材料一   商鞅变法的发起者是商鞅和秦孝公，秦国变法成功与此二人的独特品质息息相关。在“要不要变法”的廷议上，商鞅以“治世不一道，便国不法古”为主旨，说服了秦国君臣；然后以“南门徙木”一幕来取信于民。在变法法令上，他十分注意抓住秦人的特点，以“名、利”为导向，移风易俗，并以“农、战”为主导政策，效果显著。

——摘编自张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》

材料二   从商鞅变法到秦始皇即位的前一年，秦军同六国作战65次。

秦军战绩	全胜	不分胜负	败北
	58次	3次	4次

——摘编自贾劲《秦律通论》

材料三

这一时期，从表象上看是一个大分裂、大动乱时期，其实深入探究起来，他应该是由分裂走向再统一的时期……关键就是“胡人汉化”与“汉人胡化”，各民族在融合中求同存异，为大一统帝国的重建奠定了基础。 ——摘编自樊树志《国史概要》

1. （1） 依据材料一，指出商鞅变法的发起者。结合所学，概括商鞅变法能取得成功的原因
3. （2） 依据材料二并结合所学，概括秦军同六国作战结果的特点并说明原因。
5. （3） 依据材料三，说出示意图中反映的北魏孝文帝改革的内容。结合所学，分析孝文帝改革的影响。