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河北省承德市丰宁县选将营中学2022-2023学年七年级上学...

更新时间:2024-08-23 浏览次数:2 类型:期末考试
一、本部分共25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
二、本部分共4题,共50分。
  • 26. (2023七上·丰宁期末)

    在人类社会发展进程中,农业生产活动是人们赖以生存和发展的基础。

    材料一   原始农耕生活

    河姆渡居民

    半坡居民

    时空定位

    距今约7000年

    长江流域:浙江余姚

    距今约6000年

    黄河流域:陕西西安

    自然环境

    气候温暖湿润、低洼多水

    寒冷多风

    生产与生活

    人工栽培水稻;饲养猪、狗、水牛;

    使用磨制石器;建造干栏式房屋

    种植粟;饲养猪、狗;制作精美的磨制石器;

    建造半地穴式房屋

    (1)依据材料一,概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。指出造成其差异的主要原因。

    材料二   某同学为准备一次历史主题展览搜集了以下四幅图片。

       

    (2)请为此次展览拟定一个主题。将材料二的图片按时间顺序排列。

    材料三   与汉魏相比东晋南朝农作物种类增多,来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植。北民南迁,带来了许多先进的生产技术,南方的农业工具已有很大改进,种类也增多,例如整地有犁、耙、耪等;北民将复栽技术带入南方,使南方逐渐脱离火耕水耨的耕作方式,并根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率。

    ——摘编自罗宗真《六朝时期的江南农业经济——兼论全国经济重心的开始南移》

    (3)依据材料三,概括东晋南朝时期南方农业发展的变化。结合所学,分析变化的原因。
  • 27. (2023七上·丰宁期末) 政治制度是实现社会治理的手段。

    材料一   (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封弟叔鲜于管,弟叔度于蔡。

    ——摘编自司马迁《史记·周本纪》

    材料二

    秦朝的政治建制示意图

    材料三


    西汉初期中央力量与封国力量对比

    ……今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢,易为……乱,急则阻其强而合从以逆京师……愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之,彼人人喜得所愿;上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”上从之。

    ——摘编自司马光《资治通鉴》

    1. (1) 依据材料一,概括西周分封的对象。结合所学,分析分封制的作用。
    2. (2) 请将“秦朝的政治建制示意图”中的①、②处补充完整。结合所学,说出秦为巩固统一采取的其他措施。
    3. (3) 指出材料三中反映的西汉初期中央面临的问题。简述汉武帝时期解决这一问题的政策和具体措施。
  • 28. (2023七上·丰宁期末) 改革是推动社会进步的动力。

    材料一   商鞅变法的发起者是商鞅和秦孝公,秦国变法成功与此二人的独特品质息息相关。在“要不要变法”的廷议上,商鞅以“治世不一道,便国不法古”为主旨,说服了秦国君臣;然后以“南门徙木”一幕来取信于民。在变法法令上,他十分注意抓住秦人的特点,以“名、利”为导向,移风易俗,并以“农、战”为主导政策,效果显著。

    ——摘编自张守慧《论商鞅变法和王安石变法之成败及其现实意义》

    材料二   从商鞅变法到秦始皇即位的前一年,秦军同六国作战65次。

    秦军战绩

    全胜

    不分胜负

    败北

    58次

    3次

    4次

    ——摘编自贾劲《秦律通论》

    材料三

    这一时期,从表象上看是一个大分裂、大动乱时期,其实深入探究起来,他应该是由分裂走向再统一的时期……关键就是“胡人汉化”与“汉人胡化”,各民族在融合中求同存异,为大一统帝国的重建奠定了基础。

    ——摘编自樊树志《国史概要》

    1. (1) 依据材料一,指出商鞅变法的发起者。结合所学,概括商鞅变法能取得成功的原因
    2. (2) 依据材料二并结合所学,概括秦军同六国作战结果的特点并说明原因。
    3. (3) 依据材料三,说出示意图中反映的北魏孝文帝改革的内容。结合所学,分析孝文帝改革的影响。
  • 29. (2023七上·丰宁期末) 汉字是中华文明的重要载体。

    材料一

    材料二

    从后来的历史看……而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三   东汉蔡伦进一步改进了造纸术。他用树皮、麻布、破布、废渔网等做原料,制成质轻耐用的纸,这种纸就叫做“蔡侯纸”……我国造纸术传播出去后,推动了世界科学文化的传播与交流,深刻影响了世界历史的进程。

    ——摘编自《中国通史》(上册)

    材料四   下图是2022年北京冬奥会会徽“冬梦”。会徽运用中国书法的艺术形态,将中国传统文化与奥林匹克元素巧妙结合。会徽灵感来源于汉字“冬”,上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。

    1. (1) 将上述文物与其见证的历史正确搭配。(填写序号)

      我国有文字可考的历史开始:   用行政手段规范汉字书写:

      汉代典章制度及社会风貌:   魏晋书法艺术的全新境界:

    2. (2) 依据材料二,结合所学,简述统一文字的重要意义。
    3. (3) 依据材料三并结合所学,说出“蔡侯纸”的优点。概括造纸术发明的影响。
    4. (4) 依据材料四,了解北京冬奥会会徽的设计理念,写出你从中获得的启示。

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