1. (2024七下·定海期末) 某项目化学习小组开展“种子的萌发”项目活动，包括观察种子、设计方案、项目的实施与总结。

1. （1） 【观察】小组同学操作并观察菜豆种子和玉米种子的内部结构。
3. （2） 【设计】某小组研究哪些因素对种子萌发的影响，设计了如下图所示的实验方案，A、B、C、D四组实验中，各处均放一颗菜豆种子进行实验。若选择A 组的A2、A3 号种子，则研究。

   

5. （3）  【评价】评价量规既是学习的目标导向，又是学习过程的评价标准。下表为某小组制定的评价量规，将表中“”处补充完整。

   项目活动评价量规
   评价指标	优秀	合格	待改进
   实验设计	方法科学、可操作性强	方法正确、可操作
   实验过程	能选用适当的用具和材料， 顺利完成实验并有记录真实的实验数据	基本能选用适当的用具和材料， 基本完成实验但数据不够详细或不够正确	选用的用具和材料不恰当，未完成实验或没有实验数据
   结果分析	能分析结果， 得出科学的结论	基本能分析结果， 实验结论不完全科学	不能分析结果，实验结论不科学

7. （4） 【改进】某同学认为上述【实验设计】中还存在不足，请你对其中的一处进行改进，填写下表

   我的改进
   待改进部分	改进理由及方法