1. (2024六下·金水期末) “阅读展风采”——阅读下面的几则材料，完成后面的练习。

“追光少年•追星成长”，六年来，我们追过的“星”一直在我们心底熠熠生辉，他们的“光”照亮了我们前行的道路。

材料一：

2024年5月30日是我国第八个全国科技工作者日。在中华民族伟大复兴的征程上，涌现了一代又一代的杰出科技工作者。他们心有大国、至诚报国；他们追求真理、淡泊名利。他们用青春和热血，浇灌心中理想，点亮精神火炬，创造了举世瞩目的科技成就。

袁隆平，（1930﹣2021），中国工程院院士，“共和国勋章”获得者，“世界杂交水稻之父”。他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。

屠呦呦，著名药学家，诺贝尔生理学或医学奖获得者，“共和国勋章”获得者。她60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失败难题，为中医药科技创新和人类健康作出巨大贡献。

材料二：

跟着影视追“星”

	某平台影评： @春暖花开 评《小兵张嘎》：“嘎小子”敢爱敢恨，富有正义感，具备了中国儿童勤劳、善良、聪明、伶俐的性格特征。“嘎小子”这一经典形象早已深入人心，让几代中国人难以忘怀。
	电影《邓稼先》讲述了邓稼先为实现原子弹和氢弹成功爆破而无私奉献一生的事迹。邓稼先在1958年担任核武器研究院理论部主任，秘密研制原子弹，并在1964年10月16日中国成功爆炸第一颗原子弹后，继续领导氢弹的理论设计和试验，于1967年6月17日成功爆炸第一颗氢弹。电影被中宣部和国家广电总局列为2009年建国60周年50部重点影片之一。

材料三：

以国之所需为己任/他们为民族挺直脊梁贡献力量/以民之所望为方向/他们为科技创新发展潜心攻关/

他们，是我们的精神火炬/他们，是我们的榜样力量/他们，是我们最该追的星

1. （1） 班级要进行“追光少年•追星成长”的演讲比赛，结合三则材料，请你先阐明自己的观点：我们该追这样的星——、！（写出两个四字词语）
3. （2） 围绕演讲的观点，结合材料一、二，请你用两个具体事例来说明自己的观点。

   事例一：。

   事例二：。

5. （3） 判断下面同学演讲稿中的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

   ①袁隆平、屠呦呦都是诺贝尔奖获得者，他们做出了巨大贡献。

   ②小兵张嘎虽然年纪小，但他机智勇敢，也可以称为“小英雄”。

   ③邓稼先刚开始研制原子弹就对外公开宣布，并当年实现爆炸成功。

   ④材料中人物的精神都可以用“大漠沙如雪，燕山月似钩”来形容。

7. （4） 在演讲稿结束部分，金小文想模仿材料三写几句话来作结尾，来帮帮他。

   你们，是 。

   你们，是 。

9. （5） 正如鲁迅先生所言：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身为国的人……这就是中国的脊梁。”你们，就是中国的脊梁。我们，会追着你们的光前行，会在你们的激励中奋力成长为祖国的栋梁！你认为这样结尾的好处是：。