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  • 1. (2024·沾化) 阅读名著,完成题。

    骑鹅旅行记(节选)

        ㅤㅤ尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原,他心情苦恼,真想嚎啕大哭一场。

    ㅤㅤ    他肚子咕噜咕噜饿得很,已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢?现在刚刚是三月,地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。

        ㅤㅤ唉,他到哪里去寻找食物呢?有谁会给他房子住呢?有谁会为他铺床叠被呢?有谁来让他在火炉旁边取暖呢?又有谁来保护他不受野兽伤害呢?

        ㅤㅤ太阳早已隐没,湖面上吹来一股寒气,夜幕自天而降,恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到,大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。

        男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。他惶惶不安地环视他的那些旅伴,除了他们之外他是无依无靠的了。

        ㅤㅤ这时候,他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方,样子像是马上就要断气一样,他的颈脖无力地瘫在地上,双眼紧闭着,他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。

    ㅤㅤ    “亲爱的大雄鹅,”男孩子说道,“试试看去喝喝水吧!这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。

        ㅤㅤ男孩子过去对动物都很残忍,对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠,他害怕得要命,弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他,设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重,男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。

    ㅤㅤ    雄鹅把脑袋钻进了湖里,他在泥浆里一动不动地躺了半晌,不久之后就把嘴巴伸出来,抖掉眼睛上的水珠,呼哧呼哧地呼吸起来,后来元气恢复过来了,他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。

        ㅤㅤ那只白雄鹅交上好运气,一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住,游到岸边,把他放在男孩子面前。“这是送给你的,谢谢你帮我下到水里。”他说道。

        ㅤㅤ在这整整一天的时间里,男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴,真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖,但是他没有敢这样冒失。

        ㅤㅤ学校“艺术节”即将拉开帷幕,请你把《骑鹅旅行记》改编成课本剧,让大家感受尼尔斯形象。

    1. (1)  为了让观众对改编剧有一个初步了解,导演组想在开演前以视频的形式对《骑鹅旅行记》、作者和故事前情进行介绍。请你写一段介绍语吧!
    2. (2) 编剧组要把剧本编成两幕剧,请为两个小节各拟一个题目(提示:概括时要关注文中的人物、事件、地点等)
    3. (3) 为了更好地改写剧本,演员需要对人物做角色定位,请找出描写尼尔斯的句子,对其进行分析。
    4. (4) 为了演好故事中尼尔斯这个角色,你计划从哪些方面做准备?
    5. (5)  为了更好地宣传本班剧目,宣传组的同学想要设计一张宣传海报并配上尼尔斯人物形象的宣传语,请你帮他们写一写宣传语吧!

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