1. 根据课文内容填空。

1. （1） 为了完成“写玩具制作指南”这个阅读任务，应读课文第～自然段；为了完成“教别人玩竹节人”这个阅读任务，应读课文第～自然段。
3. （2） 为了完成“体会传统玩具给人们带来的乐趣”这个阅读任务，应读课文第～自然段。
5. （3） 为了完成“讲一个有关老师的故事”这个阅读任务，应读课文第～自然段。
7. （4） 《竹节人》一文语言风格夸张幽默，读着文中那些妙趣横生的童年趣事，你想到的古诗句是：“，。”
9. （5） 《竹节人》的作者是人，他的代表作品有、等。
11. （6） 《竹节人》课文回忆了童年时代的“我”和伙伴们、、、等几件趣事。全文表现了。
13. （7） 《竹节人》以回忆性的文笔，通过对“”和“”的过程与感受的描写，表达了作者对童年生活的眷恋。