1. (2017七上·上海月考) 阅读下文，回答问题

牵着母亲过马路

       ①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁 ， 一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

       ②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然唠唠叨叨，别人不愿听，儿女还能不听？

       ③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜蓝挎在臂弯，腾出右手，12.1.15　敬启者：匆此先复，余容后禀。向我伸来……

       ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

       ⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到达学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲当心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”

       ⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成了柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她的一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她的臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻地握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的稻田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……

1. （1） 第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，母亲“喜不自禁”的原因是；第⑦段写“母亲的眼里闪过惊喜”，母亲的眼里闪过惊喜的原因是。
3. （2） 第④段开头写“一刹那间，我的心灵震颤起来”，“震颤”的原因是。
5. （3） 文章写了不同时间不同地点的两次牵手，这两次分别是①；②。
7. （4） “我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。

   ①

   ②

   ③牵着母亲过马路

9. （5） 第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样采用了写作手法，作用是。
11. （6） 下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（    ）

    A . 这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母牵着“我”的小手过马路的情景。 B . 文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。 C . 这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片段，将炽热的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。 D . 文章最后一段连用了两个比喻句，生动形象到表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。