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  • 1. (2023九上·杭州期中) 现代文阅读

    桃之夭夭

    丁立梅

    ①春天是绕不开桃花的,桃花是春天的形象代言人。

    ②“小桃灼灼柳鬖鬖,春色满江南”,桃的小腰肢一扭,灼灼一笑,这春天,才给上了色,一点一点被挼进山山水水中。

    ③十里桃花,红粉浩荡,自然是壮观着的。然一两棵桃树,倚着春风,笑嘻嘻地开着花,“满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融”,也是美得妙不可言的。阳春三月,你散步至郊外,边走边低头看着脚下青青的细草,突然,有艳粉的光芒,划过一地的草绿。你一抬眼,哗,一树桃花扑了过来。你惊喜莫名,除了束手就擒,还能做什么呢?如果旁边刚好有一个小小池塘,那就更不得了了,一池塘的水,都被染得粉红粉红的。你很想把一颗心放进去养养,像养着一条可爱的小鱼。等你归时,再取出来,那颗心一定不一样了吧。因为,它已浸透了桃花精神。桃花精神是什么呢?活泼有,烂漫有,天真有。还有,纯净。你总是纷繁喧哗着的一颗心,太需要纯净了。

    ④我想起小时的乡下,野地里,总有一两棵桃树在的。那时,野地里还会遇见杏树、梨树、枣树,是孩子们随便丢下的果核长出来的吧。桃树长在田埂旁,或是傍着一条沟渠长着。平时也不大注意它,然一旦它开起花来,就没有人能做到熟视无睹了。一地的麦苗青青,映得那粉粉的桃花,潋滟着,艳得直往人的眼里心里钻。我们这些贪玩的小孩瞥见了,也忍不住走过去,仰头望望它。心里面高兴着,过些日子,就有桃子可吃了。

    ⑤野桃树结出来的桃,不过鸽子蛋大小,外面附着一层茸毛,却甜得要命。我们叫它毛桃,和鸟抢着吃。熟透的毛桃,洗也不用洗,轻轻一掰,它就裂成两半。吃完了,挑完整的果核带回家,丢在家前屋后。来年,那里定会冒出些小桃树。父母嫌它们占地方,悉数除去。但总有一两棵漏网之鱼,悄悄地成长起来。春天再回来的时候,它们也扛着一树桃花回来了。那时,家家屋前屋后,都有几树桃花映衬着。如今想想,我也曾是在桃花里住过的人呢,真的很奢侈。

    ⑥近些年,城里也栽有不少桃树,是当风景赏的。我时常散步的路旁,就有一棵,被修剪得又欹又曲。唉,也不知它疼不疼。一月初的时候,它光秃秃的枝条上,性急的小花蕾就爬了出来,如褐色的小犬牙,龇着。二月里,那一颗颗褐色的“犬牙”,渐渐饱满起来,可以咬住路过的风,和一些鸟语了。到三月,“犬牙”们变得很花苞苞了,鼓鼓的,染着一点胭脂红,像幼儿嘟起的小嘴巴。满枝头都嘟着这样的小嘴巴,让人感觉好像进了幼儿园,到处都是娇娇的娃。有天我再去看,那些小嘴巴一个个张开了,一吐一口秀丽,春色就此变得妩媚而庄严。耳畔仿佛响起一首古老的歌谣:

    桃之夭夭,灼灼其华。

    之子于归,宜其室家。

    桃之夭夭,有蕡其实。

    之子于归,宜其家室。

    桃之夭夭,其叶蓁蓁。

    之子于归,宜其家人。

    ⑦那场穿行于桃花底下,欢天喜地举行的婚礼,成全了这世间所有的春天。

    ⑧春天有桃花来见,便不负春天了。

    1. (1) 文章刻画了两个时间段的桃树,请你结合全文补全下列表格。

      桃树类型

      生长原因

      生长环境

      生长状态

      生长结果

      小时候的桃树

      田埂旁或是沟渠旁

      近些年的桃树

      供人观赏

      被修剪得又欹又曲

    2. (2) 读散文,要关注文中表现力强的句子。请从修辞手法角度为第⑥段划线句做批注。

      二月里,那一颗颗褐色的“犬牙”,渐渐饱满起来,可以咬住路过的风,和一些鸟语了。

    3. (3) 文章第②段吟咏黄庭坚《诉衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》里的词句,有什么作用?
    4. (4) 语文老师组织开展“编单元·学写作”活动,她让同学们把本文编入以下单元,你认为可以编入哪个单元?请简要说明原因。

      第一单元:《黄河颂》《紫藤萝瀑布》《沁园春·雪》

      第二单元:《我爱这土地》《社戏》《故乡》

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