材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，是谓小康。
——《礼记·礼运》
材料二：“封建亲戚，以藩屏周”（大意是：封立同族亲戚建立邦国，以各邦国来保卫周王室），武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐……封弟周公旦于曲阜，曰鲁。
——《史记•周本纪》
材料三：
材料四：
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（1）
材料一中“天下为公，选贤与能”反映的是原始社会时期的哪一制度？我国古代社会由“公天下”变为“家天下”，这说明当时的首领继承方式发生了什么变化？
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（2）
根据所学知识回答，材料二反映出西周实行什么政治制度？根据材料指出当时有哪些人可以受封为诸侯？简述这一政治制度的主要作用。
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（3）
材料三中图一到图二的变化反映了什么？分析其变化的原因。
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（4）
写出材料四中图3青铜器的名称和用途。图4中的文字名称是什么？结合所学知识回答，图4中文字的发现有何历史意义？
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