在测量阻值约为的定值电阻的实验中，电源电压保持不变，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。

1. (2024九下·十堰模拟) 在测量阻值约为 $\text{[math]}$ 的定值电阻 $\text{[math]}$ 的实验中，电源电压保持 $\text{[math]}$ 不变，实验探究小组设计了如图甲所示的电路图，并进行了实验。
1. （1）如图甲，在连接电路时，滑动变阻器的滑片应调到（选填“左”或“右”）端；
3. （2）闭合开关，发现无论怎样移动滑片P，电流表都没有示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是（选填“ $\text{[math]}$ 短路”或“ $\text{[math]}$ 断路”）；
5. （3）排除故障后继续实验，当电压表示数为 $\text{[math]}$ 时，电流表示数如图乙所示，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
7. （4）接下来小丽移动滑动变阻器的滑片，又测出两次对应的电压和电流值，并求出电阻，两次测得的电阻值分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则实验测得 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ；小丽进行多次实验的目的是；
9. （5）该小组的同学们进一步拓展，利用电源（电压未知，但恒定不变）、阻值已知为 $\text{[math]}$ 的定值电阻、电流表、开关等器材测量 $\text{[math]}$ 的阻值，设计了如图丙所示实验电路图，测量步骤如下：
  ①闭合开关 $\text{[math]}$ 、断开 $\text{[math]}$ ，读出电流表的示数 $\text{[math]}$ ；
  ②同时闭合开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，读出电流表的示数 $\text{[math]}$ ；
  ③根据实验数据，计算出待测电阻 $\text{[math]}$ 。（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示）