①闭合开关S,将单刀双掷开关掷于位置1,调整b处电阻,使电压表示数为2.5V;
②将单刀双掷开关掷于位置2,保持b处电阻不变,调整a处电阻,使电压表示数为V,此时电阻箱的示数即为小灯泡正常卫作时的电阻,电阻箱应接在丁图中的(填“a”或"b”)位置。
①只闭合开关S1 , .
②:
③电阻表达式:Rx=(用测得的物理量表示)。
的序号),待测的定值电阻的阻值约为Ω(结果保留一位小数)。
实验次数 | 电压/V | 电流/A |
1 | 0.5 | 0.1 |
2 | 0.9 | 0.2 |
3 | 1.3 | 0.26 |
4 | 1.5 |
实验次数 | 电压/V | 电流/A |
1 | 1.5 | |
2 | 2.0 | 0.42 |
3 | 2.5 | 0.48 |
的两端;预设的现象及对应的结论:。
实验次序 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
①闭合开关、断开 , 读出电流表的示数;
②同时闭合开关和 , 读出电流表的示数;
③根据实验数据,计算出待测电阻。(用、、表示)
①其中一组同学利用现有的器材测出了的阻值。(如图所示),记录了3次实验数据如下表所示。则第三次数是图(选填“A”或“B”或“C”)中进行的实验;
实验次数 | U/V | I/A | |
1 | 0.85 | 0.14 | 6.07 |
2 | 1.21 | 0.20 | 6.05 |
3 | 2.11 | 0.35 | 6.03 |
②另一小组同学发现他们小组的电流表也不能使用,你认为这组同学利用现有器材(选填“能”或“不能”)完成3次电阻测量的实验;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.24 | 0.26 |
电阻R/Ω | 5.6 | 6.8 | 8.3 |
①小明连接电路时存在的错误或不妥有。
②故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为2.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻Ω。
①将开关S接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P,使电流表示数为I,记下电阻箱阻值为;
②将开关S接b,保持不变,调节,使电流表示数为I,记下电阻箱阻值为;
③则。
④小华在实验中发现,当开关S接b后,无论怎样调电阻箱的阻值,电流表示数都明显小于I,致使无法测量的阻值。小明仍用该电路,对上述操作稍作调整,正确测出了阻值,小明的方法是:。
(1)测量小灯泡电阻的原理是(用公式表示);
(2)实验中某时刻电压表示数为 , 为使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向(左/右)端移动,直到电压表示数为V;
(3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像,如图乙所示,小灯泡正常发光的电阻为Ω。
(4)根据图像乙反映的信息,在不增加任何器材的情况下,仅利用本实验的器材(选填“能”或“不能”)探究电流跟电压的关系。
(5)小明设计了一个测量未知电阻Rx阻值,如图丙所示,已知变阻器的最大阻值为R0 , 电源电压未知:
①闭合开关S,当变阻器滑片P在a端时,电压表的示数为U1;
②闭合开关S,当变阻器滑片P在b端时,电压表的示数为U2;
③Rx=。(用U1、U2、Ro表示)
①闭合S和 , 电压表的示数为;
②再闭合 , 电压表的示数为;
③(用字母、和表示)。
我国的核电事业发展迅速,已经建成几座核电站,其中广东大亚湾核电站每年发电量约70%的电力供应香港,30%的电力供应广东电网。在保证输送功率不变的情况下,远距离送电采取高压送电的方式来实施,核电站的发电输出电功率为 , 用10千伏的高压进行输电。图1是核电站的工作原理图和远距离输电流程示意图。