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20《伏安法和特殊方法测电阻》专项训练——九年级物理全册重难...

更新时间:2024-10-16 浏览次数:5 类型:复习试卷
一、夯实基础
  • 1. (2024·潍坊) 为测定一只标有“2.5V"字样的小灯泡正常工作时的电阻,某同学准备了下列器材:待测小灯泡、干电池3节、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线若干,

    1. (1) 请用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整.
    2. (2) 闭合开关后,滑片P位于某一位置时,电压表示数如图乙所示,为了让小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向(填“左”或“右”)移动。
    3. (3) 滑片P调整到适当位置,电压表示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,则该小灯泡正常工作时的电阻为Ω,此时滑动变阻器接入电路的电阻为Ω
    4. (4) 小华认为不用电流表也能测出小灯泡正常工作时的电阻,他又找来一个电阻箱和一个单刀双掷开关,设计了如图丁所示的电路,两虚线框中一处接人电阻箱,另一处接人滑动变阻器,然后进行了下列操作:

      ①闭合开关S,将单刀双掷开关掷于位置1,调整b处电阻,使电压表示数为2.5V;

      ②将单刀双掷开关掷于位置2,保持b处电阻不变,调整a处电阻,使电压表示数为V,此时电阻箱的示数即为小灯泡正常卫作时的电阻,电阻箱应接在丁图中的(填“a”或"b”)位置。

  • 2. (2024·惠州模拟)  小明在测量标有“2.5V”字样的小灯泡L正常发光时的电阻实验中,设计了如图甲所示的电路图。

    1. (1) 为了测量小灯泡的电阻,图甲中序号①②对应的虚线框内的电路元件分别是
    2. (2) 实验中,当某表示数如图乙所示,其读数为V;为了测量小灯泡L正常发光时的电阻,应该(选填“增大”或“减小”)滑动变阻器的阻值;
    3. (3) 小明测得5组实验数据,并画出如图丙所示的图像,图像是一条曲线的原因是;由图像可知,小灯泡正常发光时的电阻为Ω(结果保留一位小数),还可求出小灯泡的额定功率为W。
  • 3. (2024·八步模拟) 在做“伏安法测电阻”的实验中,小明同学设计了如图甲所示的电路,请你完成下列问题.

    1. (1) 连接电路时,应将开关:闭合开关前,滑动变阻器的滑片应滑到最(填“左”或“右”)。
    2. (2) 连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是由于断路造成的。
    3. (3) 调节滑动变阻器,进行多次实验,其中某次实验时电压表和电流表的读数如图乙所示,计算出该电阻的阻值为Ω.
    4. (4) 完成上述实验后,小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx , 可是在连接电路时,发现电流表和滑动变阻器都已损坏.于是小明就利用刚才己测得的定值电阻R,重新设计如图丙所示的电路,可以测出电炉丝Rx的电阻。电源电压未知且恒定不变.请把下列测量的实验步骤补充完整;

      ①只闭合开关S1.

      ③电阻表达式:Rx=(用测得的物理量表示)。

  • 4. (2024·砀山模拟) 小明同学在“用伏安法测量定值电阻阻值”的实验中,所用的电源电压为3V,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,待测的定值电阻的阻值约为5Ω。

    1. (1) 如图甲是小明同学连接的部分电路,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整(要求:闭合开关前,需要将变阻器的滑片放到最右端)。
    2. (2) 小明同学正确连接电路后,移动滑动变阻器的滑片Р至不同的位置,记录电流表和电压表的示数,并将每次记录的电流表和电压表的示数填入下表,其中第4次测量中电流表的示数如图乙所示,四次测量中有一次的数值有错误,则有错误的次数是(填实验次数

      的序号),待测的定值电阻的阻值约为Ω(结果保留一位小数)。

      实验次数

      电压/V

      电流/A

      1

      0.5

      0.1

      2

      0.9

      0.2

      3

      1.3

      0.26

      4

      1.5

  • 5. (2024·玉林模拟) 在“伏安法测电阻”的实验中,小军设计了如图甲所示的电路,其中电源电压恒为3V。

    实验次数

    电压/V

    电流/A

    1

    1.5

    2

    2.0

    0.42

    3

    2.5

    0.48

    1. (1) 此实验的原理是
    2. (2) 连接电路时,开关应处于状态。
    3. (3) 通电后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表指针始终保持在0.5V的位置。小军检查电路发现,连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器(填写字母)两个接线柱上。

    4. (4) 当电压表示数为1.5V时,电流表的示数如图丙所示,此时的电流为A,则根据此数据算出R的阻值为

    5. (5) 实验进行一段时间后,突然电流表、电压表都没有了读数,小军猜想可能是电流表、滑动变阻器或开关断路了,若电路只有一处故障,小军把电压表拆下来去检查电路。他先把电压表接在电源的两端,发现有示数,请为小军写出接下来的操作,并预设可能出现的现象及对应的结论。操作:把电压表并联在

      的两端;预设的现象及对应的结论:

二、能力发展
  • 6. (2024九下·夷陵月考) 小明同学用“伏安法”测量定值电阻Rx的阻值,实验器材连接如图甲所示,电源电压恒定不变,请接着完成下列问题:

    实验次序

    1

    2

    3

    电压/V

    1.5

    2.0

    2.5

    电流/A

    0.20

    0.25

    0.28

    1. (1) 实验中,当电压表示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,测得Rx的电阻Ω,接下来他移动滑片,又测出两次对应的电压和电流值,并求出电阻,多次实验的目的是
    2. (2) 小明还想测量小灯泡的电阻,用一个小灯泡替换定值电阻,测出了小灯泡的几组电流与电压值,如上表所示,当电压为1V时,这个小灯泡的电阻可能(选填“大于”“小于”或“等于”)7.5Ω;
    3. (3) 小明利用上述部分元件来探究光敏电阻的特性,他设计的实验电路如图丙所示。实验中,小明需要保持小灯泡正对光敏电阻(不考虑其他光源对光敏电阻阻值的影响,忽略小灯泡阻值变化),然后闭合开关,调节滑动变阻器来改变,同时观察,从而得出光敏电阻的阻值随着光照强度变化的规律。
  • 7. (2024九下·十堰模拟) 在测量阻值约为的定值电阻的实验中,电源电压保持不变,实验探究小组设计了如图甲所示的电路图,并进行了实验。

    1. (1) 如图甲,在连接电路时,滑动变阻器的滑片应调到(选填“左”或“右”)端;
    2. (2) 闭合开关,发现无论怎样移动滑片P,电流表都没有示数,电压表示数接近电源电压,则故障可能是(选填“短路”或“断路”);
    3. (3) 排除故障后继续实验,当电压表示数为时,电流表示数如图乙所示,则
    4. (4) 接下来小丽移动滑动变阻器的滑片,又测出两次对应的电压和电流值,并求出电阻,两次测得的电阻值分别为 , 则实验测得的阻值为;小丽进行多次实验的目的是
    5. (5) 该小组的同学们进一步拓展,利用电源(电压未知,但恒定不变)、阻值已知为的定值电阻、电流表、开关等器材测量的阻值,设计了如图丙所示实验电路图,测量步骤如下:

      ①闭合开关、断开 , 读出电流表的示数

      ②同时闭合开关 , 读出电流表的示数

      ③根据实验数据,计算出待测电阻。(用表示)

  • 8. (2024九上·兴隆台期末) 用图甲所示的电路图测量定值电阻的阻值大小。

    1. (1) 实验原理是
    2. (2) 电路闭合一段时间后,电流表示数突然显示为0,此后,无论怎样移动滑动变阻器滑片,电流表示数都为0,但电压表的示数有变化,这可能是由于
    3. (3) 排除故降后,某次测量时,将滑片滑到某一位置时,电压表的读数为1.8V,电流表的示数如图乙所示,此时定值电阻的阻值为Ω;
    4. (4) 在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律,本实验中,多次测量的目的是(选填“①”或“②”);
    5. (5) 实验中两个小组同学发现实验器材中缺少滑动变阻器,多了两个定值阻值电阻);

      ①其中一组同学利用现有的器材测出了的阻值。(如图所示),记录了3次实验数据如下表所示。则第三次数是图(选填“A”或“B”或“C”)中进行的实验;

      实验次数

      U/V

      I/A

      1

      0.85

      0.14

      6.07

      2

      1.21

      0.20

      6.05

      3

      2.11

      0.35

      6.03

      ②另一小组同学发现他们小组的电流表也不能使用,你认为这组同学利用现有器材(选填“能”或“不能”)完成3次电阻测量的实验;

    6. (6) 实验前,老师提醒同学们,加在电阻上的电压不宜过大而且时间不宜过长,这样要求的目的是
  • 9. (2024·从江模拟) 在“测量小灯泡的电阻”实验中,有如下器材:电压表、电流表、开关、电压为4.5 V的电源、额定电压为2.5 V的小灯泡、标有“30 Ω  1 A”的滑动变阻器、导线若干。
    1. (1) 连接电路时,开关应(选填“断开”或“闭合”)。
    2. (2) 甲组同学连接好电路,闭合开关后灯泡发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:
    3. (3) 乙组同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。接下来应进行的操作是____(选填字母)。
      A . 检查电路是否断路 B . 移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
    4. (4) 丙组同学规范操作进行实验,将得到的数据记录在下面的表格中,根据表格中的数据计算出小灯泡正常发光时的电阻为Ω(保留一位小数)。他们发现小灯泡电阻发生了变化,其原因是灯丝电阻受的影响。

      实验次数

      1

      2

      3

      4

      电压U/V

      1.0

      1.5

      2.0

      2.5

      电流I/A

      0.18

      0.22

      0.24

      0.26

      电阻R/Ω

      5.6

      6.8

      8.3

  • 10. (2024·南海模拟) 小明和小华分别设计实验测量阻值约为10Ω的定值电阻的阻值。

    1. (1) 如图甲是小明刚连接完成的实验电路图,其中电源电压恒为3V,滑动变阻器最大阻值为20Ω。

      ①小明连接电路时存在的错误或不妥有

      ②故障排除后,正确操作实验器材,移动滑片,当电压表示数为2.2V时,电流表示数如图乙所示,则待测电阻Ω。

    2. (2) 如图丙是小华设计的测阻值的实验电路图。图中为电阻箱,为滑动变阻器。要求仅利用电阻箱读数表达的阻值,请在空白处填上适当内容。

      ①将开关S接a,调节电阻箱和滑动变阻器滑片P,使电流表示数为I,记下电阻箱阻值为

      ②将开关S接b,保持不变,调节,使电流表示数为I,记下电阻箱阻值为

      ③则

      ④小华在实验中发现,当开关S接b后,无论怎样调电阻箱的阻值,电流表示数都明显小于I,致使无法测量的阻值。小明仍用该电路,对上述操作稍作调整,正确测出了阻值,小明的方法是:

三、挑战突破
  • 11. (2024九下·台山模拟) 如图甲所示,小明想测量正常工作电压为小灯泡的电阻,电源电压恒为

    (1)测量小灯泡电阻的原理是(用公式表示);

    (2)实验中某时刻电压表示数为 , 为使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向(左/右)端移动,直到电压表示数为V;

    (3)小明还测量了小灯泡在不同电压下的电流,并根据所测得的数据绘制了小灯泡的电流与电压的关系图像,如图乙所示,小灯泡正常发光的电阻为Ω。

    (4)根据图像乙反映的信息,在不增加任何器材的情况下,仅利用本实验的器材(选填“能”或“不能”)探究电流跟电压的关系。

    (5)小明设计了一个测量未知电阻Rx阻值,如图丙所示,已知变阻器的最大阻值为R0 , 电源电压未知:

    ①闭合开关S,当变阻器滑片P在a端时,电压表的示数为U1

    ②闭合开关S,当变阻器滑片P在b端时,电压表的示数为U2

    ③Rx=。(用U1、U2、Ro表示)

  • 12. (2024九下·十堰月考) 下列电路中,R0是已知的定值电阻,电源电压未知。下列电路中不能测出未知电阻Rx的是(  )
    A . B . C . D .
  • 13. (2024·眉山)  小龙同学用伏安法测量一个定值电阻的阻值,进行了如下实验。

    1. (1) 用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整。要求滑片P向右移动时,电路中的电流变大。
    2. (2) 连接电路过程中,开关处于状态。
    3. (3) 闭合开关后,发现电压表的示数约为电源电压,移动滑片P电压表示数无明显变化,电流表示数为零。造成该故障的原因是
    4. (4) 排除故障后闭合开关,移动滑片P,电压表示数为2.4V时,电流表示数如图乙所示、待测电阻的阻值为
    5. (5) 实验中,改变滑片P的位置,并记录相应数据、多次测量求的平均值是为了
    6. (6) 在缺少电流表时,小龙选用阻值为的定值电阻设计了如图丙所示电路,并完成实验。过程如下:

      ①闭合S和 , 电压表的示数为

      ②再闭合 , 电压表的示数为

      (用字母表示)。

  • 14. (2024九下·吉安期中)  阅读短文,回答问题。

    我国的核电事业发展迅速,已经建成几座核电站,其中广东大亚湾核电站每年发电量约70%的电力供应香港,30%的电力供应广东电网。在保证输送功率不变的情况下,远距离送电采取高压送电的方式来实施,核电站的发电输出电功率为 , 用10千伏的高压进行输电。图1是核电站的工作原理图和远距离输电流程示意图。

    1. (1) 核电站中绕制发电机线圈的材料可能是(选填“铜”、“镍铬合金”或“超导材料”);
    2. (2) 关于远距离输电,下列表述正确的是( );
      A . 提高输电电压会增大输电电流,从而增大输电损失 B . 提高输电电压可以减小输电线电阻,从而减小输电损失 C . 在输送电压一定时,输送电功率越大,输电过程中的电能损失越小 D . 若能研制出常温下的超导体,用它制作远距离输电导线,将不需要高压输电方式
    3. (3) 核电站高压输电时的输电电流为A,若此时输电线的电阻为5Ω,输电线上的热损耗功率为W;在输送功率不变时,若改用1000千伏的电压输电,则此时导线上的热损耗功率与原来导线上的热损耗功率之比为
    4. (4) 远距离输电时某处发生了短路,为确定短路位置,检修员利用电压表、电流表和电源接成如图2所示的电路进行测量,已知甲、乙两地的每根输电线每千米的电阻为R , 电压表示数为U , 电流表示数为I , 则短路位置到甲地的距离为千米;(用已知物理量的符号表示)
    5. (5) 某户居民标有“220V 40W”的灯泡正常发光时电阻为Ω。
  • 15. (2024·和田模拟) 小陈同学设计了一个可以测量金属滑片旋转角度的电路。如图甲所示,把电阻丝EF弯成半圆形(电阻丝的电阻与其长度成正比),O为圆心,OP为一能够绕圆心O转动的金属滑片,P与EF接触良好。如图乙所示,为量程0~20mA毫安表(刻度均匀);R为滑动变阻器,阻值变化范围为0~100Ω,电源电压且保持不变。

    1. (1) 把E、O两个接线柱分别与M、N相接,调节变阻器的滑片在(选填“最左”或“最右”)端。将OP转到E端,闭合开关S,再调节滑动变阻器R使电流表示数为最大刻度值,此时电流表指针所指位置处标注的读数是0度。此时变阻器的阻值大小为Ω。
    2. (2) 保持滑动变阻器滑片位置不变,把OP转到F端,电流表的示数为4mA,此时电流表指针所指的位置处标注的读数是180度,则电阻丝EF的阻值大小为Ω;电流表刻度值为mA处,应标注的读数是15度。
    3. (3) 在完成其它标注后,小陈同学发现表盘新的刻度值不均匀,同学们用电压表设计了如图丙所示的电路,它(选填“能”或“不能”)解决刻度值的不均匀问题。

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