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初中语文
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1. 阅读《行路难》(其一),完成题目。
(1) 对这首诗理解不恰当的一项是( )
A .
这诗以叙事篇,渐而过渡到抒情,表现了悲愤中的一种豪迈气概。
B .
诗人用“斗十千“直万钱”这种比喻的手法营造出欢乐的宴饮气氛。
C .
“闲来”两句用两个历史典故,表现诗人期望有朝一日能够一展宏才、有为当世。
D .
全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。
(2) 班刊《名诗佳句欣赏》栏目E在向同学们征集对《行路难》(其一)最后两句的赏析,请你运用所学知识从内容和情感两个角度进行赏析。
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