1. 阅读《水调歌头》，完成题目。

1. （1） 此词是（概括内容）之作，表达了词人对胞弟苏辙的无尽思念，词人以迢然达观的思想排除忧思，表现出。
3. （2） 《水调歌头》这首词紧扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的惑染力。结合下片，梳理作者情感变化轨迹，说说其中表达了他人生怎样的思考。
5. （3） 2023年中秋，小月给身在外地且多年未见的好友发了一条“中秋快乐!但愿人长久，千里共婵娟”的信息，请结合苏轼《水调歌头》，分析她这样说的用意。