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  • 1. (2024七上·上思期中) 阅读下面的文段,回答问题。

    拔掉心底的篱笆

    ①我小时候学习成绩不错,但不知从哪儿听来的;一个人如果学习成绩优秀, 那么他在体育方面多半会很差。另外, 我常常感冒,这让我更加确信我是个体质弱的人,不适合竞技类的运动项目。

    ②有一次学校举办运动会,我很想报名田径比赛,但你知道,我是不会报的。

    ③那天体育老师找到我:你怎么没报项目?我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话,刷新了我小时候的“常识”:你错了,人都会感冒,不时地感冒一次,恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的,反倒可能说明你体质好;跑步是可以练出来的,也许你在耐劳方面出色,来试试吧!

    ④你完全能想象我当时有多高兴,猛然发现自己的先天条件并无缺陷,甚至 有优势, 那些被我看得比山还重的束缚, 仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。 我最终报名参加了长度最长的长跑比赛,拿了第三名。

    ⑤高二时,学校文理分科。从小到大,我的数学成绩没有语文成绩好,虽然 也不低,师长们多年来在耳边不停提醒我:你数学需要提高啊! 你偏科啦!我 渐渐也承认了这个现实: 我脑子不灵,于是我报了文科班,但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后,教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

    ⑥有一次他问我:你成绩那么好?为什么不把数学也兼顾一下呢? 我说:老师,我从小数学就偏科,我不擅长学数学。

    ⑦他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”: 你错了, 咱们现在学的 内容跟以前的知识并没太大联系, 从前学得不好, 现在可能学得好; 你刚刚的表 达不准确,什么叫“我不擅长数学”? 数学领域分为代数、几何,等好多部分, 涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等,我看你的逻辑能力就很强,可能擅长数学中的一部分。

    ⑧我听到这话别提多高兴,感觉整个人都解放了:原来, “科学表明 ”,我 在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。那学期的考试, 数学满分值 150,我拿了 142 分。

    ⑨参加工作后,一位读者朋友过了不惑之年,想学外语, 但恐于年龄大学不 成, 问我怎么办。说实话,我没法盲目地激励他。众所周知,人岁数一大,大脑 会退化。后来,我偶然看到这样一则消息: 最新研究结果显示,中老年人计算速 度及注意力方面确实下降了, 但脑细胞丝毫没减少,在模式识别、 逻辑推理方面 不降反增,年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他,他像我小时候一样欢喜,如今已经学有小成了。

    ⑩人的很多恐惧和心理障碍,都是自己强加给自己的, 抑或是早年间被别人 在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多, 知道得越多, 就越有可能发现很多自己 以前觉得是问题的地方其实都不是问题。另一个方面, 可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆,有时候,脚下的障碍其实是一排娇弱的花。

    (摘自《青年文摘》有删改)

    1. (1) 联系全文,说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。
    2. (2) 请梳理全文,完成下列表格
      时间心底的篱笆拔掉篱笆后
      小时候以为学习好则体育差A
      高二相信语文好则数学差B
      参加工作后C英语学有小成

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