为践行劳动教育，学校特意划出一块长方形土地供学生劳作．如图，长方形土地一面靠墙，现将不靠墙的三面向内推进修建小路，在小路内侧用篱笆围出一块长方形菜地．

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1. (2023七上·临海期末) 为践行劳动教育，学校特意划出一块长方形土地供学生劳作．如图，长方形 $\text{[math]}$ 土地一面靠墙，现将不靠墙的三面向内推进 $\text{[math]}$ 修建小路，在小路内侧用篱笆围出一块长方形菜地 $\text{[math]}$ ．
1. （1）当 $\text{[math]}$ 时，求篱笆的长度．
3. （2）用x的代数式表示篱笆的长度．
5. （3）若篱笆长度为 $\text{[math]}$ ，求小路的宽度．

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