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  • 1. (2024四上·襄城期末) 课外阅读。

    ①传说古时候,天上曾有十个太阳,他们都是东方天帝的儿子。十个太阳每天一换,轮流当值,秩序井然,天地万物一片和谐。人们在大地上生活得非常幸福和睦。

    ②可是,这样的日子过长了,这十个太阳就觉得无聊,他们决定一起周游天空。于是,当黎明来临时,十个太阳同时爬上了天空。他们一起放出的热量迅速烤焦了大地,森林着火了,树木、庄稼和房子都被烧成了灰烬。那些在大火中没有 被烧死的人和动物,发疯似的寻找可以躲避灾难的地方和能救命的水和食物。河流一下子干枯了,大海也面临干涸,所有的鱼类也死光了,水中的怪物爬上岸偷窃食物。整个世界都快被毁了!

    ③有个天神叫后异,他是个神箭手,箭法超群,百发百中。他看到人们生活在苦难中,心中十分不忍,便暗下决心射掉那多余的九个太阳,帮助人们脱离苦海。

    ④后羿翻过了九十九座高山,蹬过了九十九条大河,来到了东海边,登上了一座大山。他拉开了万斤弓弩,搭上千斤利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,嗖地一箭射去,第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩,搭上利箭,嗖的一声射去,同时射落了两个太阳。这下,天上还有七个太阳瞪着红彤彤的眼睛。后羿仍感到很焦热,又狠狠地射出了第三支箭。这一箭射得很有力,一箭射落了四个太阳。就这样,后羿一支接一支地把箭射向太阳,无一虚发,共射掉了九个太阳。中了箭的九个太阳一个接一个地死去,他们的光和热一点一点地消失了。剩下的那个太阳,他害怕极了,答应以后会按照后羿的吩咐,老老实实地为大地和万物继续贡献光和热。

    ⑤从此,剩下的这个太阳每天从东方的海边升起,晚上从西边的山上落下, 温暖着人间,维持万物生存,造福人类。人类为了永远记住这个拯救人类的天神,就把后羿射日的故事一代一代地流传了下来。

    1. (1) 请用一个四字词语作为故事的题目
    2. (2) 联系上下文,理解词语的意思。

      秩序井然:

    3. (3) 把握故事的主要内容。

      ①文中哪句话能看出后羿射日的经过很辛苦?

      ②用自己的话把故事的起因、经过、结果串联起来,概括故事的主要内容

    4. (4) 细读文段,品味人物形象。

      ①细读第3自然段中画横线的句子,你读出了一个怎样的后羿?请在横线上批注体会。

      ②文中的“百发百中”“无一虚发”等词语,让我们感受到了神话故事的神奇,也突显了后羿的特点。(用文中的词句概括)

    5. (5) 你在课外一定读了很多神话故事,请写出一本书的名字和其中一个神话故事人物的名字及特点(或品质)。

      书名: 人名:

      特点:

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