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  • 1. 阅读短文,完成练习。

    故   乡(节选)

    鲁迅

    这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

    我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”

    我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着 似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

    他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

    “老爷!……”

    我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

    他回过头去说:“水生,给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子来,这正是一个廿年前的闰土,只是黄瘦些,颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子,没有见过世面,躲躲闪闪…… ”

    母亲和宏儿下楼来了,他们大约也听到了声音。

    “老太太。信是早收到了。我实在喜欢的了不得,知道老爷回来……”闰土说。

    “阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。

    “阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着,又叫水生上来打拱,那孩子却害羞,紧紧的只贴在他背后。

    “他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。宏儿听得这话,便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。

    1. (1) 读短文中画横线的句子,“我”打寒噤是因为,“厚障壁”指
    2. (2) 找出短文中描写闰土外貌的句子。作者通过的手法写出了闰土身材、、衣着和的变化,反映了闰土生活的
    3. (3) 面对中年闰土,“我”对少年闰土念念不忘,对往事依然怀有深深的眷念之情。短文中的哪句话流露出了“我”的这种思想感情?
    4. (4) 闰土看到“我”“欢喜”是因为,“凄凉”是因为
    5. (5) 下列对“老爷!……”中省略号作用的分析,正确的一项是(    )
      A . 表现出闰土见到少年的伙伴时激动得说不出话来。 B . 表现出闰土敬畏“老爷”,不敢说话。 C . 表现出闰土内心复杂而无话可说。
    6. (6) 联系课文,说一说水生与当年的闰土有哪些相同之处。

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