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  • 1. 课内阅读

    水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。

    老汉突然冲上前,从队伍里出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

    小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

    木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

    水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。

    小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

    突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

    老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

    一片白茫茫的世界。

    五天以后,洪水退了。

    一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

    她来祭奠两个人。

    她丈夫和她儿子。

    1. (1) 短文中加点的词语是对谁的描写?(    )
      A . 老汉的动作描写 B . 老汉的语言描写 C . 老汉的神态描写
    2. (2) 文中画横线的句子属于描写,所起的作用是
    3. (3) 文中老汉有双重身份,他第一次“吼”是站在的角度,第二次“吼”是站在的角度。从两次“吼”中,你体会到
    4. (4) 《桥》在最后才点出老支书和小伙子的关系,对这样写的好处解释最正确的是(    )
      A . 巧设悬念,增强了故事的悬疑性 B . 巧设悬念,激发读者阅读兴趣 C . 巧设悬念,突出浓浓的父子亲情 D . 巧设悬念,形成强烈的感情冲击扣人心弦,突出老支书不循私情的形象。
    5. (5) 《桥》这篇文章的题目具有象征意义,请你续写排比句来赞美这座桥。

      这是一座彰显共产党员高风亮节的桥,这是,这是,这是

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