1. 课内阅读

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

1. （1） 短文中加点的词语是对谁的描写？（    ）

   A . 老汉的动作描写 B . 老汉的语言描写 C . 老汉的神态描写
3. （2） 文中画横线的句子属于描写，所起的作用是。
5. （3） 文中老汉有双重身份，他第一次“吼”是站在的角度，第二次“吼”是站在的角度。从两次“吼”中，你体会到。
7. （4） 《桥》在最后才点出老支书和小伙子的关系，对这样写的好处解释最正确的是（    ）

   A . 巧设悬念，增强了故事的悬疑性 B . 巧设悬念，激发读者阅读兴趣 C . 巧设悬念，突出浓浓的父子亲情 D . 巧设悬念，形成强烈的感情冲击扣人心弦，突出老支书不循私情的形象。
9. （5） 《桥》这篇文章的题目具有象征意义，请你续写排比句来赞美这座桥。

   这是一座彰显共产党员高风亮节的桥，这是，这是，这是。