1. (2024九上·南关开学考) 在“探究二力平衡条件”的活动中，设计了两种实验方案。

（1）如图甲，若左右两重物质量不相等，但木块保持不动，此时木块受力（选填“平衡”或“不平衡”）；

（2）从实验效果的角度分析，甲、乙两种方案，你认为方案更好，原因是减少了对实验的影响；

（3）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡。