当前位置: 初中语文 /
  • 1. (2024九上·孝昌开学考) 阅读下面文言文,完成各题。

    [甲]

        至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

        嗟(A)!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然时何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(选自范仲淹《岳阳楼记》)

    [乙]

    范文正公微①时,尝诣灵祠求祷,曰:“他时得位相②乎?”不许,复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利③泽生民,非大丈夫平生之志。”

        他日,有人谓公曰:“大丈夫之志于相,理则当然,良医之技,君何愿焉?无乃④失于卑耶?”公曰:“嗟乎,岂为是(B)!古人有云:‘常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。'能及⑤小大生民者,固惟相为然,既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医。果能为良医(C),上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄,中以保身长年。在下而能及小大生民者,舍夫良医,则未之有也。(选自吴曾《能改斋漫录》。根据命题需要,原文有删节)

    注释:①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非,恐怕,表揣测。⑤〔及〕(恩惠)到。⑥〔物〕人,众人。

    1. (1) 请参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。
      文言语句方法提示解释
      宠辱偕忘联系常见成语
      夫不能利泽生民查阅词典(①沼泽,湖泽。②雨露。③加恩惠于人。)
      尝诣灵祠求祷课内迁移(予尝求古仁人之心)
      下以救贫民之厄语境推断(联系上下句)
    2. (2) 请将“也”“夫”“哉”分别还原到文中括号处。

      A(   )B (   ) C (   )

    3. (3) 请为乙文中画横线的句子断句(限两处)。

      既不可得矣夫能行救人利物之心者莫如良医

    4. (4) 请翻译乙文中画波浪线的句子。

      大丈夫之志于相,理则当然。

    5. (5) 甲文中说“进亦忧,退亦忧”,这里的“进”与“退”分别指什么?乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择,又分别指什么?

微信扫码预览、分享更方便