①在甲实验方案中为了平衡小车在运动过程中受到的阻力，必须使木板倾斜恰当的角度θ，若不计打点计时器与纸带之间的摩擦，小车和木板之间的动摩擦因数为µ，则tanθµ（选填“>”“<”或“=”）。
②在甲实验方案中得到如下图所示的纸带，O点为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为0.1s的相邻计数点记为A、B、C、D、E、F、G，他们到O点的距离已标出，则打下D点时的速度m/s，小车的加速度大小为m/s2。（结果保留两位有效数字）
（2）图乙是“探究加速度与力、质量的关系”实验时的一个拓展方案，乙实验方案操作步骤如下：
①挂上托盘和砝码，改变木板的倾角，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑；
②取下托盘和砝码，测出其总质量为m，让小车沿木板加速下滑，测出加速度a；
③改变砝码质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得到a-F（F为小车所受合力）的关系。
乙实验方案满足条件（选填“需要”、“不需要”）；在作a-F图像时，mgF的值（选填“等于”、“大于”或“小于”）。
