当前位置: 初中数学 / 实践探究题
  • 1. (2024·新疆维吾尔自治区) 数学活动课上为了测量学校旗杆的高度,某小组进行了以下实践活动:

    ⑴准备测量工具

    ①测角仪:把一根细线固定在半圆形量角器的圆心处,细线的另一端系一个小重物,制成一个简单的测角仪(图1),利用它可以测量仰角或俯角;

    ②皮尺.

    ⑵实地测量数据

    ①将这个测角仪用手托起,拿到眼前,使视线沿右测角仪的直径剧好到达旗杆的最高点(图2);

    ②用皮尺测出所站位畳到旗杆底部的距离为16.8m,眼睛到地面的距离为1.6m.

    ⑶计算旗杆高度

    ①根据图3中测角仪的读数,得出仰角的度数为    ▲    

    ②根据测量数据,画出示意图 , 求旗杆CD的高度(精确到0.1m);(参考数据:

    ③若测量者仍站在原处(B点),能否用三角板替代测角仪测出仰角?若能,请写出测量方法;若不能,该如何调整位置才能用三角板测出仰角 , 请写出测量方法.

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