1. 课内阅读。

我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的。你们快出去寻月吧。”

1. （1） 请找出月亮变化的过程。
3. （2） 伴随月亮的变化，“我们”的心情也跟着变化，经历了由---的过程，再到下文这悄没声儿的月亮移到了葡萄叶儿上时，又给“我们”带来了更大的惊喜。作者寓情于景，写出了孩童对的追求。
5. （3） 片段中，作者运用了的手法、的描写，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。