【走进社会生活】阅读材料，回答问题。
材料一 “恰同学少年，风华正茂”，同窗情谊值得你我珍惜。
材料二 亚运期间，杭州各村、各社区设立志愿者执勤点，服务亚运。
（1）从社会关系建立的基础看，“同窗”之间的关系属于①________关系；社区居民之间的关系属于②________关系。
材料三 “双减”背景下，某校提供了独具特色的课后延时服务校园农场活动，从翻地、播种、浇水到采摘都由学生完成。
（2）针对上述材料，从养成亲社会行为的角度，谈谈参社会实践活动的必要性。
材料四 随着微信、微博、论坛、博客的兴起，网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是，众多信息鱼目混杂，不少低俗、恶俗信息充斥其中。
（3）上述材料告诉我们什么道理?
（4）作为中学生，我们如何依法有序参与网络生活?
