1. 别人习作——我来赏

炽热的阳光照在我身上，我着急地踱来踱去，小鸟叽叽喳喳的鸣叫声更让我心烦意乱。比赛 结束后，老师是会面无表情地说一句“没关系，争取下次取得好成绩”，还是会笑呵呵地对我竖起 大拇指?  想到这里，我的心更加不安，呼吸变得越来越急促，心跳也越来越快。我细声地抱怨： “为什么要选这个日子来比赛?不能选其他时间吗?”

比赛马上要开始了，我匆匆忙忙却又不情愿地穿上了妈妈给我准备的演讲服，那衣服是那么 沉重，我无奈地整理好衣装，心里____

1. （1） 语段写的是“我 ” 的情景。画横线的句子表现了“我”的心理。
3. （2） 联系上文，在语段中的横线上补写“我”的心理活动。